пользователей: 21281
предметов: 10473
вопросов: 178149
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

I семестр:
» Синтаксис
» МППД
» ОМ
» окр.
» мат

Подготовка учителя к уроку «Окружающего мира».

  В подготовке учителя к уроку можно выделить два этапа: предварительный и непосредственный

  Предварительная подготовка включает постоянную работу учителя по естествоведческому, обществоведческому и методическому самообразованию.

  Непосредственная подготовка учителя к уроку заключается в конкретизациии тематического планирования приминительно к каждому уроку, ознакомл. с соответствующей методич. лит-рой, составл. поурочных планов, отборе и проверке необходимого оборудования.

  Составление плана урока обязательно, начинающ. учителю план- конспект урока(не только главные этапы, но и вопросы для бесед, тексты рассказов и т.д.)

  План урока: тема, цель, задачи, оборудование, методы и методич. приемы, контроль знаний(актуализация знаний),основное содержание изученного материала, домашнее задание

  При подготовке урока окружающего мира педагог может придерживаться следующих этапов:

1. Определение темы,  цели, задач (предметных, метапредметных, личностных)

2. Анализ  данной темы в учебнике, методических рекомендаций к теме.

3. Определение необходимого оборудования, средств.

4. Выбор и структурирование содержания урока, методов обучения, форм работы

5. Определение взаимосвязи темы с другим материалом дисциплины, ее места в целостной системе знаний.

6. Создание конспекта урока.

  Важно помнить, что современный урок по окружающему миру должен отвечать определенным требованиям:

-включать разнообразные виды активной деятельности детей

-быть ориентирован на достижение предметных, метапредментых (УУД) и личностных результатов

-на уроке обязательно должна применяться наглядность и/или другие средства

1. определеить место урока в структуре всего курса, его связи с др уроками ОМ

2 определить тип урока

3.читаем учебник и проч доп материала, решаем залания в тетради, выбираем «ядро урока»- то что самое важное по стандарту, определяем, какие понятия будем формировать, продумываем проблему

2. создание плана конспекта урока, с учетом- ууд, связей между темами и с дисциплинами

Подготовка средств-  каких, перечисляем


22.01.2016; 17:56
хиты: 137
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь