пользователей: 21244
предметов: 10456
вопросов: 177505
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

16. Сущность и структура педагогической деятельности.

Педагогическая деятельность – особый вид социальной деятельности, направленный на передачу культурно-исторического опыта от старшего поколения к младшим, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе. Она может быть непрофессиональной и профессиональной. Непрофессиональной пед. деятельностью занимается каждый человек: родители, общественные организации, взрослые люди, вступающие в отношения с детьми. Эти люди не имеют специальных педагогических знаний и опираются на здравый смысл, жизненный опыт, интуицию, ранее полученные знания. Профессиональная пед. деятельность – вид деятельности, содержанием которого является обучение, воспитание, образование и развитие обучающихся. Круг людей, занимающихся профессиональной пед. деятельностью, велик: воспитатель детского сада, школьный учитель, педагог-психолог, социальный педагог, воспитатель группы продленного дня, вожатый в лагере труда и отдыха, репетитор, преподаватель колледжа, лицея, техникума, вуза, мастер производственного обучения, преподаватели различных курсов и т.д. Структура пед. деятельности представляет собой единство субъекта и объекта, целей, задач, предмета, средств и результатов. Субъектами являются педагоги, родители, коллектив учащихся. Объект – тот, кого воспитывают, формируют как личность. При самовоспитании и самообразовании объект и субъект совпадают. Общая цель – приобщение человека к ценностям культуры, формирование разносторонне развитой личности. Реализация этой цели связана с решением следующих социально-педагогических задач: формирование воспитательной среды, организация деятельности воспитанников, создание воспитательного коллектива, развитие индивидуальности личности. Предметом является разностороннее развитие индивида: физическое, психическое, духовное, интеллектуальное и т.п. К средствам относятся содержание педагогического процесса и всевозможные носители информации (литература, СМИ, технические средства и др.). Результат – реально достигнутый итог педагогической деятельности.

 


04.01.2016; 13:18
хиты: 21
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь