Методистам и экскурсоводам в ходе подготовки и проведения экскурсии необходимо учитывать такие черты ее участников, как способность, характер, темперамент, а также природные качества – память, наблюдательность, воображение и сообразительность. При проведении экскурсии экскурсовод ориентируется на конкретную группу исходя из того, что уровень активности зависит от психического состояния каждого из экскурсантов.
Экскурсия как процесс познания. Смысл познания состоит в том, что в его процессе усваивается определенная истина. Познание –взаимодействие субъекта (экскурсанта) и объекта (памятника), в ходе которого субъект получает знания.
Восприятие наблюдаемых объектов происходит на основе зрительных и слуховых ощущений. С их помощью формируются представления. Экскурсия как процесс познания состоит из двух частей: чувственного познания (ощущение, восприятие, представление) и логического познания (мышление). Названные части являются основой экскурсии.
Ощущения позволяют человеку отображать в своем сознании такие свойства и качества предметов и явлений, как их размеры, форму, звук, температуру, запах, скорость, твердость, тяжесть и др.
Восприятие в экскурсии – результат воздействия объекта и устной информации на органы чувств экскурсанта.
