пользователей: 21252
предметов: 10461
вопросов: 177855
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Заикание

1 Заикание (определение и патогенетические механизмы).
2 Система коррекционно — педагогической работы с заикающимися детьми в детском саду.
3 Социальные и биологические факторы возникновения заикания.
4 Комплексные системы нормализации речи у заикающихся подростков
5 Современные подходы в изучении проблемы заикания. Клиническая классификация заикания.
6 Устранение заикания в процессе ручной деятельности по методике Н.А.Чевелевой.
7 Современный комплексный поход в коррекции темпо- ритмических нарушений речи.
8 Характеристика речевого дыхания у лиц с темпо-ритмическими нарушениями речи нарушениями и методика его формирования
9 Виды темпо-ритмических нарушений речи (определение, характеристика речевого дефекта)
10 Этапы и содержание комплексной коррекционной работы с заикающимися детьми в условиях медицинского учреждения.
11 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с невротической формой заикания.
12 Методика коррекционно-педагогической работы при заикании у детей по Н.А. Власовой и Е.Ю.Рау. Их вклад в организацию специальных учреждений для заикающихся дошкольного и ясельного возраста.
13 Брадилалия. Определение. Этиопатогенез. Симптоматика.
14 Система упражнений по нормализации речевого дыхания и голоса в процессе коррекции темпо-.ритмических нарушений речи.
15 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с неврозоподобной формой заикания.
16 Основные направления нормализации темпа речи при тахилалии.
17 Акустические характеристики устной речи и их изменения при темпо-ритмических нарушениях речи у лиц разного возраста.
18 Основное направление нормализации темпа речи при брадилалии
19 Роль психической травмы в возникновении заикания. Виды острых психический травм по Л.Я Миссуловину.
20 Комплексные системы реабилитации заикающихся взрослых.
21 Содержание понятия «фиксация на дефекте» и характера степени выраженности в разные возрастные периоды
22 Использование игровых технологий в системе устранения заикания у детей. Анализ методики преодоления заикания у дошкольников в игровой деятельности Г.А. Волковой
23 Психологическое направление изучения и коррекции заикания.
24 Система упражнений по нормализации мышечного состояния лиц с темпо-ритмическими нарушениями речи.
25 Тахилалия. Определение. Этиопатогенез. Симптоматика.
26 Логопсихокоррекционные технологии используемые в работе со взрослыми заикающимися.
27 Разновидности тахилалий. Этиопатогенез, симптоматика баттаризма и полтерна.
28 Комплексные системы нормализации речи у заикающихся младших школьников.
29 Виды психотерапий в комплексной системе лечения темпо-ритмических нарушений речи.
30 Определение степени тяжести заикания в процессе комплексного обследования речевого дефекта.
31 Основные критерии психолого-педагогической сравнительной диагностики невротической и неврозоподобной форм заикания.
32 Профилактика темпо-ритмических нарушений речи у детей.
33 Особенности личности заикающихся подростков и взрослых
34 Программа коррекционно-педагогической работы с заикающимися дошкольниками С.А. Мироновой и ее использование для проектирования этапов логопедической работы.
35 Заикание как коммуникативное нарушение речи. Работы Р.Е. Левиной и ее научной школы в разработке проблемы заикания
36 Развитие просодической стороны речи у лиц с темпо- ритмическими нарушения речи.
37 Роль логоритмики в коррекции темпо-ритмических нарушений речи.
38 Логопсихокоррекционные (интегративные) технологии используемые в работе со взрослыми заикающимися.
39 Типы течения заикания. Течение заикания в разные возрастные периоды.
40 Содержание логопедического обследования заикающихся детей.
03.12.2016; 13:22
хиты: 172
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь