По классификации Е.В. Титовой, существуют три основных типа форм воспитательной работы: мероприятия, дела, игры
Мероприятия - события, занятия, ситуации в коллективе, организуемые педагогами для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия.
Дела - общая работа, важные события, осуществляемые и организуемые членами коллектива на пользу и радость окружающим людям и самим себе.
Игры - воображаемая или реальная деятельность, целенаправленно организуемая в коллективе воспитанников с целью отдыха, развлечения.
По количеству участников формы воспитания подразделяются на: индивидуальные; групповые; массовые
Индивидуальные (воспитатель - воспитанник) - беседа, задушевный разговор, консультация, обмен эмоциями, совместный поиск решения проблем и тд
Групповые (воспитатель - группа детей) - творческие группы, кружки, беседы, игры, викторины, разные формы трудовой деятельность и тд
Массовые (воспитатель - несколько групп, классов) - конкурсы, спектакли, концерты, походы, спортивные соревнования и тд