рассматривает производные слова по
их состоянию на определенном этапе развития языка без учета их
изменений.
Ср.: Пыл-инк-а – в синхронном
словообразовании. Пыл-ин-к-а – в диахронном словообразовании.
|
||||||||||||||||||||||||||||||
магистратура:
10 семестр:
8 семестр:
7 семестр:
6 семестр:
4 cеместр:
I семестр:
|
Синхронное словообразованиерассматривает производные слова по Ср.: Пыл-инк-а – в синхронном
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|