Эрик Эриксон - последователь 3. Фрейда, расширивший психоаналитическую теорию.
Стадии развития личности по Э. Эриксону
|
Стадия развития |
Область социальных отношений |
Полярные качества личности |
Результат прогрессивного развития |
|
1. Младенчество (0 1) |
Мать или замещающее ее лицо |
Доверие к миру - недоверие к миру |
Энергия и жизненная радость |
|
2. Раннее детство (1-3) |
Родители |
Самостоятельность - стыл, сомнения |
Независимость |
|
3. Детство (3-6) |
Родители, братья и сестры |
Инициатива - пассивность, вина |
Целеустремленность |
|
4. Школьный возраст (6-12) |
Школа, соседи |
Компетентность - неполноценность |
Овладение знаниями и умениями |
|
5. Отрочество и юность (12-20) |
Группы сверстников |
Идентичность личности непризнание |
Самоопределение, преданность и верность |
|
6. Ранняя зрелость (20-25) |
Друзья, любимые |
Близость - изоляция |
Сотрудничество, любовь |
|
7. Средний возраст (25-65) |
Профессия, родной лом |
Продуктивность - застой |
Творчество и заботы |
|
8. Поздняя зрелость (после 65) |
Человечество, ближние |
Целостность личности - отчаяние |
Мудрость |
