Фонетика – это наука о звуковом материале языка, об использовании этого материала, об исторических изменениях в нем. Звуковой материал: звуки, слоги, ударения, энтонации, фразы.
Звуковой материал может изучаться с разных точек зрения. Например, с точки зрения физиологического аспекта изучается, как звуки произносятся, какие процессы происходят в органах человека при этом; акустический аспект изучает частоту и тембр произнесения звуков.
Речь доступна для понимания слушающим только благодаря материальности ее знаков. Звуки материальны, их можно почувствовать (услышать). Поэтому изучение звуковой стороны языка очень важно для языкознания.
Звуковой строй языка изучали еще в Древней Индии, греческие александрийские ученые классифицировали звуки. Также известны исследовательские работы француза Кордемуа, Крижанича (17в), Ломоносова (18в).
Фонетика помогает разобраться в грамматике. Звуки помогают нам различать морфемы, или, например различать падежи (Например: луна, луны, луну – разные падежи слова «луна», они различаются разными звуками [а], [ы], [у].).
Также фонетика необходима при изучении, составлении грамматики, сравнительно-исторического описания туземных языков и диалектов, не имеющих письменности.
В конце 19 в возникла экспериментальная фонетика, связанная с применением звукозаписывающих инструментов, что позволяло объективно наблюдать различия и сх-ва звучаний по граф. записи.
Звуки выполняют 2 функции:
- перцептивная (доведение речи до восприятия);
- сигнификативная ( различение значимых единиц языка, морфем и слов.
Разделы фонетики:
- Общая фонетика рассматривает закономерности, характерные для звукового строя всех мировых языков.
- Сравнительная фонетика сопоставляет звуковой строй языка с другими (чаще всего родственными) языками.
- Историческая фонетика прослеживает развитие языка на протяжении довольно длительного периода времени (иногда со времени появления одного конкретного языка — его отделения от праязыка).
- Описательная фонетика рассматривает звуковой строй конкретного языка на определенном этапе (чаще всего фонетический строй современного языка).
- Орфоэпия занимается нормировкой практической сторона фонетики и индивидуальных случаев произношения отдельных слов.
Фонетика как раздел языкознания.
Фонетика изучает просодические явления как интонация, ударение, явление стыка. Фонетика изучает языковой состав на определённом этапе развития.
Артикуляционная фонетика исследует деятельность человеческого речевого аппарата, в результате которой производятся звуки. Звуки речи изучаются с точки зрения их создания . Изучается строение и работа речевого аппарата человека.
Фонология - появилась в 30 годы 20 века во многом благодаря работам Трубецкого, выделилась в самостоятельную науку. Изучает функции звуков, их социальную природу, т.е. это функциональный и социальный подход к изучению фонетики. Фонология определяет то, чем является фонема; понимание того, как надо произносить.
Описательная фонетика - звуковой состав, конкретного языка в конкретный период времени.
Историческая фонетика – изучает эволюцию звукового строя на протяжении истории.
Сравнительная фонетика – часть сравнительно-исторического языкознания, сравнивается звуковой строй только родственных языков.
Сопоставительная фонетика – сравнивает языки независимо от их родства, выделяются общие свойства.
Абсолютные универсалии – во всех языках существует два типа звука: гласные и согласные.
Фонетика вносит свой вклад в разные сферы жизни.
Звук — физическое явление, представляющее собой распространение в виде упругих волн механических колебаний в твёрдой, жидкой или газообразной среде. В узком смысле под звуком имеют в виду эти колебания, рассматриваемые в связи с тем, как они воспринимаютсяорганами чувств животных и человека[1].
Как и любая волна, звук характеризуется амплитудой и спектром частот. Обычный человек способен слышать звуковые колебания в диапазоне частот от 16—20 Гц до 15—20 кГц[2]. Звук ниже диапазона слышимости человека называют инфразвуком; выше: до 1 ГГц, —ультразвуком, от 1 ГГц — гиперзвуком. Громкость звука сложным образом зависит от эффективного звукового давления, частоты и формы колебаний, а высота звука — не только от частоты, но и от величины звукового давления.
Среди слышимых звуков следует особо выделить фонетические, речевые звуки и фонемы (из которых состоит устная речь) и музыкальные звуки (из которых состоит музыка). Музыкальные звуки содержат не один, а несколько тонов, а иногда и шумовые компоненты в широком диапазоне частот.
Акустика различает в звуке следующие признаки:
1. Высоту, что зависит от частоты колебаний, причем, чем выше частота колебаний, т. е. чем больше колебаний приходится на единицу времени, тем выше звук; чем ниже частота колебаний, т. е. чем меньше их приходится на единицу времени, тем ниже звук.
Человеческое ухо может различать высоту звуков в пределах от 16 до 20 000 Гц.
Так называемые инфразвуки (ниже указанных пределов) и ультразвуки (выше указанных пределов) человеческое ухо не воспринимает, тогда как, например, для восприятия собак, лис, летучих мышей и особенно дельфинов ультразвуки вполне доступны.
2. Силу, что зависит от амплитуды (размаха) колебаний, т. е. от расстояния высшей точки подъема и низшей точки падения звуковой волны; чем больше амплитуда колебания (т. е. чем сильнее размах), тем сильнее звук.
3. Длительность или долготу, т. е. продолжительность данного звука с его количеством колебаний во времени; для языка важна главным образом соотносительная длительность звуков. Так, в русском языке ударные гласные длительнее безударных, но во многих языках под ударением бывают и долгие, и краткие гласные (в немецком, английском, французском, киргизском, туркменском и др. языках).
4. Тембр звука, т. е. индивидуальное качество его акустических признаков.
Для уяснения этого следует рассмотреть, прежде всего, типы звуковых колебаний.
Колебания могут быть периодическими (иначе: равномерными), когда количество колебаний на единицу времени не изменяется, а остается постоянным, инепериодическими (иначе: неравномерными), когда количество колебаний на единицу времени меняется. В результате периодических колебаний возникают тоны (таковы в процессе речи колебания голосовых связок и воздуха, заполняющего полости рта и носа); в результате же непериодических колебаний возникают шумы (таковы колебания губ, языка, маленького язычка, звуки трения и взрыва у сближенных или сомкнутых органов речи). Тоны имеют абсолютную высоту, шумы обладают лишь относительной высотой, поэтому можно говорить о более высоких и низких шумах, но определить абсолютную высоту шума нельзя. Для образования звуков, и в частности звуков речи, очень важную роль играетрезонáнс. Резонанс возникает в замкнутой воздушной среде (дека струнных инструментов, полое пространство в духовых инструментах, помещение, где производится звук, ротовая, носовая и глоточная полости речевого аппарата).
Благодаря наличию резонатора основной первоначальный тон усиливается и обогащается наслаивающимися на него гармоническими обертóнами1, более высокими тонами, число колебаний которых является кратным по отношению к числу колебаний основного тона.
Однако тоны в резонаторе могут возникать и без наличия основного тона. Это резонаторные тоны (или собственные тоны резонатора), возникающие от колебательных движений содержащегося в резонаторе воздуха, возбуждаемых движущей силой (например, дуновением, силой дыхания). Каждый резонатор имеет собственную тоновую настройку, которая будет различной в зависимости от объема и формы резонатора, его перегораживания и от состояния стенок резонатора.
Новейшими экспериментальными исследованиями доказано, что резонаторы, через которые проходит воздушная волна (например, полые духовые инструменты, а также ротовая полость человека), резонируют задней и передней частью отдельно, удлинение и укорочение резонатора также меняет его тоновую настройку. Область резонирования (задняя, передняя), а также (метонимически) и результат резонирования (низкие, высокие тоны) называются формантой1. Общий собственный тон резонатора – результат наложения формант друг на друга с преобладанием какой-нибудь из них.
Роль стенок резонатора основана на известном физическом законе: гладкая поверхность отражает, а рыхлая поглощает. Поэтому напряженная мускулатура языка содействует излучению резонаторных тонов, рыхлая же поверхность ненапряженного языка впитывает тоны и смазывает характерные резонаторные тоны.
Таким образом, тембр звука – явление сложное, содержащее в себе основной тон и шум (или их комбинацию), гармонические обертоны (если есть основной тон) и резонаторные тоны.
