|
7.1
|
1.
|
|
7.2
|
2. Компоненти теорії особистості.
|
|
7.3
|
3. Топологічна модель психіки З. Фрейда.
|
|
7.4
|
4. Структурна модель психіки.
|
|
7.5
|
5. Стадії психосексуального розвитку за З. Фрейдом.
|
|
7.6
|
6. Структура особистості за К. Г. Юнгом.
|
|
7.7
|
7. Поняття "архетип", найважливіші архетипи за Юнгом.
|
|
7.8
|
8. Спрямованість та розвиток особистості в теорії Юнга.
|
|
7.9
|
9. Генетична концепція особистості С. Д. Максименка.
|
|
7.10
|
`10. Змістовні ознаки особистості.
|
|
7.11
|
11. Структура особистості.
|
|
7.12
|
12. Мотиви поведінки людини за З. Фрейдом.
|
|
7.13
|
14. Енергія лібідо як вроджена складова природи людини.
|
|
7.14
|
15. Стадії психосексуального розвитку за З. Фрейдом.
|
|
7.15
|
16. Захисні механізми Его.
|
|
7.16
|
17. Суть комплексу едіпа в теорії Фрейда.
|
|
7.17
|
18. Головні тези індивідуальної психології Адлера.
|
|
7.18
|
19. Головні концепції індивідуальної психології: Почуття неповноцінності і компенсація
|
|
7.19
|
21. Структура особистості за К. Г. Юнгом.
|
|
7.20
|
22. Архетипи в теорії Юнга.
|
|
7.21
|
23. К. Г. Юнг: типи особистісної орієнтації.
|
|
7.22
|
24. Розвиток особистості в теорії Юнга.
|
|
7.23
|
25. Его-теорія особистості Еріка Еріксона: епігенетичний принцип розвитку особистості: психосоціальні стадії.
|
|
7.24
|
26. Гуманістична теорія особистості Еріха Фромма.
|
|
7.25
|
27. Головні концепції і принципи соціокультурної теорії К. Хорні.
|
|
7.26
|
28. Теорія Г. Олпорта.
|
|
7.27
|
29. Теорія типів особистості (Ганс Юрген Айзенк).
|
|
7.28
|
30. Теорія оперантного научіння Б. Ф. Скінера.
|
|
7.29
|
31. Погляд Скіннера на психологію.
|
|
7.30
|
32. Респондентное і оперантное поведінку
|
|
7.31
|
33. Природа людини за Скінером.
|
|
7.32
|
34. Соціально-когнітивна теорія особистості А. Бандури: научіння через моделювання.
|
|
7.33
|
35. Підкріплення в научінні через спостереження у теорії особистості А. Бандури.
|
|
7.34
|
36. Теорія соціального научіння в концепції Дж. Роттера.
|
|
7.35
|
37. Основи когнітивної теорії Дж. Келлі: конструктивний альтернативізм, люди як дослідники.
|
|
7.36
|
38. Теорія особистісних конструктів: основні концепції та принципи
|
|
7.37
|
39. Формальні властивості конструктів в теорії Дж. Келлі. Типи конструктів.
|
|
7.38
|
40. Головні постулати теорії Дж. Келлі та висновки з нього.
|
|
7.39
|
41. Головні принципи гуманістичної психології: внутрішня природа людини, творчий потенціал, індивід як єдине ціле, акцент на психічному здоров'ї.
|
|
7.40
|
42. Ієрархія потреб за А. Маслоу.
|
|
7.41
|
43. А. Маслоу. Дефіцитарна мотивація й мотивація росту
|
|
7.42
|
44. А. Маслоу: метапатології.
|
|
7.43
|
45. Точка зору К. Роджерса на природу людини.
|
|
7.44
|
46. Керівний мотив в житті людини К. Роджерса: тенденція до актуалізації, Я-концепція, розвиток Я-концепції.
|
|
7.45
|
47. К. Роджерс: потреба в позитивній увазі, умовні цінності, безумовна позитивна увага.
|
|
7.46
|
48. Переживання загрози та мехнізми захисту в теорії К. Роджерса.
|
|
7.47
|
49. Життєві цілі (фіктивний фіналізм) за А. Адлером.
|
|
7.48
|
50. Перешкоди зростанню за Адлером.
|
|
7.49
|
51. Теорія ролей.
|
|
7.50
|
52. Екзистенціальна теорія особистості К. Ясперса.
|
|
7.51
|
53. Розуміюча психологія Е. Шпранглера.
|
|
7.52
|
54. Теорія особистості у французькій соціологічній школі (Жане, Дюркгейм).
|
|
7.53
|
55. Структура особистості за Р. Ассаджолі.
|
|
7.54
|
56. Особистість в концепції Берна.
|
|
7.55
|
57. Міжособистісна взаємодія в концепції Берна
|
|
7.56
|
58. Конституційна концепція У. Шелдона.
|
|
7.57
|
59. Співвідношеня тілобудови і поведінки за В. Шелдоном.
|
|
7.58
|
60. Гештальттерапія (Ф. С. Перлз).
|
|
7.59
|
61. Логотерапія В. Франкла.
|
|
7.60
|
62. Онтопсихологія А. Менегетті.
|
|
7.61
|
63. Оргонна психотерапія Райха.
|
|
7.62
|
64. Психодрама Д. Морено.
|
|
7.63
|
65. Теория первинної травми (О.Ранк)
|
|
7.64
|
66. Трансперсональна психологія С. Грофа.
|