Синтаксическая связь (СС)
СС является выражением взаимосвязи элементов синтаксической единицы. Служит для выражения синтаксических отношений. Содержание синтаксической связи – это тот абстрактный смысл, который возникает как результат установления связи между компонентами синтаксических единиц. К содержательной стороне связи применяют термин синтаксические отношения (смысловые отношения). Форма СС иначе определяется как средства или способы СС.
Основными протиивостоящими друг другу связями считаются сочинение и подчинение. Сочинение – это СС, при которой чаще всего объединяются равноправные формы слов. Сочинительная связь может быть открытой или закрытой. Оформляется при помощи сочинительных союзов.
Закрытая связь объединяет только два компонента и не допускает подключения третьего и т.д. Чаще выражается противительными союзами, союзом «да и» (присоединительный), градационными союзами «не только, но и».
При открытой сочинительной связи допускается включение новых элементов, сохраняющих первичные отношения, оформляется соединительными и разделительными союзами.
Сочинительная связь – сочинительные отношения, а именно соединительные, разделительные, противительные и т.д. Самая большая группа отношений.
Подчинительная связь – подчинительные отношения. Самые основные: объектные, атрибутивные, обстоятельственные.
- Объектные отношения возникают между наименованиями действия, состояния, признаками наименования предмета, объекта, на которое направлено действие или с которым связано само действие, состояние, признак (падежные вопросы).
Читать (что) книгу, способный (к чему) к математике, похожий (на кого) на мать, дом (кого, чей) отца, куст (чего, какой) сирени – разновидности.
(Объектно-определительные) Объектные отношения. Пение Хворостовского = Хворостовский поёт (если можно прировнять, то субъектные отношения – разновидность объектных отношений)
Объектно-обстоятельственные отношения – разновидность объектных отношений. Смотреть (во что? Куда?) в окно.
- Атрибутивные (определительные) отношения возникают между наименованием предмета и его признака с помощью вопросов какой? Чей? Который? (весенний день, восьмое сентября, желание встретиться)
Выделяют ещё атрибутивно-обстоятельственные отношения. Устанавливаются по вопросу «как?» (говорить громко)
- Обстоятельственные отношения. Места, времени, причины, цели, условия, уступки и т.д.
- Комплетивные (восполняющие) отношения – это отношения взаимной поддержки в синтаксически нечленимых словосочетаниях. Они возникают при информативно недостаточных словах. Он приехал 5 лет тому назад; два товарища встретились.
