пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Детская литература.

1 (5кл.1ч)1.Понятие детской литературы. Виды детской литературы.
2 (5кл.1ч)2.Устное народное творчество. Жанры русского фольклора.
3 (5кл.1ч)3.Религия и культ книги в Древней Руси. Развитие детской литературы с Х-ХY века.
4 (5кл.1ч)4.Состояние детской литературы в ХVI-ХVII вв
5 (5кл.1ч)5. Лубочная литература. Народный театр в ХVIIIв.
6 (5кл.1ч)6.Развитие детской литературы в ХIХв.
7 (5кл.1ч)7.Серебряный век. Масссовая детская литература.
8 (5кл.1ч)8.Детская литература в ХХ веке.
9 (5кл.1ч)9. Переустройство детской литературы в начале ХХI века.
10 (5кл.1ч)10.Из истории античного мифа. Нравственные уроки мифов. Олимп. Одиссей на острове циклопов. Гомер «Одиссея». Песнь 9.
11 (5кл.1ч)11.Понятие фольклор. Жанр загадки (вспомните несколько загадок). Жанр пословицы отличие от поговорки (вспомните несколько пословиц). Вспомните афоризм, дайте определение этому жанру. Достижения В.И. Даля
12 (5кл.1ч)12.Сказка. Виды сказок. Сказкотерапия. Тайные значения русских народных сказок. Проанализируйте сказку «Царевна-лягушка», используя вопросы из учебника.
13 (5кл.1ч)13.Сказки народов России. Проанализируйте башкирскую сказку «Падчерица», используя вопросы учебника. Расскажите свою национальную сказку.
14 (5кл.1ч)14. Расскажите о литературе Древней Руси. Расселение славян. Проанализируйте этюд «Кий, Щек и Хорив», «День хазарам».
15 (5кл.1ч)15.Развитие русской басни от Эзопа, Лафонтена к И.А. Крылову. Русская басня в ХХ веке. Проанализируйте басни заявленных выше классиков
16 (5кл.1ч)16.Биографический контекст творчества А.С. Пушкина. Выразительное чтение и анализ стихотворения «Няне», «Зимняя дорога». Анализ «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». Вспомните известный мультипликационный фильм, расскажите о нём, найдите отличия.
17 (5кл.1ч)17.Расскажите о ритме и рифме.
18 (5кл.1ч)18.Расскажите о поэтических приёмах и тропах речи
19 (5кл.1ч)20.Биографический аспект творчества М.Ю. Лермонтова. Расскажите об основных имениях, в которых происходило формирование личности писателя. Анализ поэмы «Бородино».
20 (5 кл.2ч)6. Расскажите о детских годах П.П. Бажова и его семье. Дайте определение понятию сказ, чем он отличается от сказки. Проанализируйте произведение «Каменный цветок». Как вы понимаете выражение «показать полную силу камня».
21 (5кл.2ч)7. Что вы знаете о жизни и творчестве Н.Н. Носова? Проанализируйте рассказ «Три охотника». Вспомните какую-нибудь забавную историю из вашей жизни.
22 (5кл.2ч)8. Расскажите о жизни В.П. Астафьева. Какие факты его биографии кажутся вам самыми значительными? Проанализируйте рассказ «Васюткино озеро». Определите тему, идею и средства художественной выразительности.
23 (5кл 2ч)9.) Что общего в рассказах П.П. Бажова и Е.И. Носова? Проанализируйте рассказ «Как патефон петуха от смерти спас»
24 (5кл.2ч)10.) Расскажите о поэзии ХХ века, проанализируйте стихи. В.Ф. Боков, «Поклон»; Н.М. Рубцов, «В осеннем лесу»; Р.Г. Гамзатов, «Песня соловья»; В.И. Белов, «Весенняя ночь». Дайте определение понятию «Лирическая проза».
25 (5кл 2ч)11.Проанализируйте повесть В.Г. Распутина «Век живи - век люби».
26 (5кл 2 ч)12)Проанализируйте произведения двух-трёх зарубежных авторов из раздела «Из зарубежной литературы». Д.Дефо, «Жизнь необыкновенные и удивительные приключения Робинзона Крузо»; Х.К. Андерсен, «Соловей»; М. Твен, «Приключение Тома Сойера»; Ж. Ронни старший, «Борьба за огонь»; Д. Лондон, «Сказание о Кише»; А.А.Э. Линдгрен, «Приключение Эмиля из Лённеберги.
27 (6 кл.1ч)1) Что вы знаете о Гомере?
28 (6 кл.1ч)2) Чем миф отличается от сказки? Расскажите миф “Пять веков”, “Яблоки Гесперид”
29 (6кл.1ч)3) Что общего у предания и легенды? Чем легенда “Солдат и смерть” похожа на русские народные сказки? В чём их отличие?
30 (6 кл.1ч)4)Чем народная сказка отличается от авторской ?
31 (6 кл.1ч)5) Дайте определение летописи, сказанию, воинской повести, поучению. О чём говорится в «Поучении» Владимира Мономаха?
32 (6 кл.1ч)6)Что вы знаете о личности и творчестве В. А. Жуковского. Расскажите о жанре баллады. Как совмещается реальное и фантастическое в тексте баллады «Светлана», какими приёмами это достигается
33 (6кл.1ч)7. Расскажите о детстве и лицейских годах А.С. Пушкина? Проанализируйте стихи «Зимнее утро», «Зимний вечер».
34 (6кл.1ч)8. Проанализируйте роман А.С. Пушкина «Дубровский».
35 (6кл.1ч)9)Расскажите о силлабо-тонической системе стихосложения
36 (6кл.1ч)10) Вспомните творчество М.Ю. Лермонтова. Проанализируйте его стихи
37 (6 кл.ч1).11. Что вы знаете о жизни и творчестве Н.В. Гоголя. Опишите Запорожскую Сечь, каким образом решались серьёзные вопросы в Сечи? Проанализируйте основные образы повести «Тарас Бульба». Какова основная тема произведения.
38 (6кл.ч1)12.Вспомните жизнь и творчество И.С. Тургенева. Какова основная тема рассказа «Бирюк»?
39 (6 кл.2ч)1.Расскажите о творчестве Н.А. Некрасова. Каковы основные темы его поэзии?
40 (6кл.2ч)2)Расскажите о жизненном пути Л.Н. Толстого. Какие чувства пробуждают в вас герои повести «Детство»?
41 (6кл.2ч)3).Проанализируйте рассказ Л.Н. Толстого «Бедные люди». Вспомните творческую историю произведения, расскажите об отношении Жанны к мужу. Есть глубинная связь между повестью Л.Н. Толстого «Детство» и рассказом «Бедные люди»?
42 (6кл.2ч)4.Расскажите историю жизни В. Г. Короленко. Как вы понимаете фразу автора: «Человек создан для счастья, только счастье не всегда создано для него», можно ли считать данную цитату идеей к повести «В дурном обществе»? Расскажите о поступках героев произведения «В дурном обществе», каковы её нравственные уроки?
43 (6кл.2ч)5.Вспомните биографию А.П. Чехова, что пишут в воспоминаниях о писателе К.И. Чуковский, А.И. Куприн, И.А. Бунин? Сопоставьте изображение степи у А.П. Чехова (повесть «Степь») и в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». Можно ли назвать рассказ «Шуточка» смешным, какова его основная тема? Дайте определение таким понятиям, как юмор и сатира. Над чем смеётся писатель в рассказе «Толстый и тонкий»?
44 (6кл.2ч)6.Что вы знаете о жизни и творчестве И.А. Бунина. Кто стал главными героями рассказов «Лапти», «Подснежник», какова их основная тема?
45 (6кл.2ч)7.Расскажите биографию А.И. Куприна. Почему рассказ назван «Тапёр»? Расскажите о семье Рудневых и их доме.
46 (6 кл.2ч)8.Какие главные особенности Пришвина-писателя отмечали исследователи его творчества? Поразмышляйте над жанром и заглавием сказки-были «Кладовая солнца». Расскажите о судьбе Митраши и Насти, чем стала для них война? Как легенда о судьбе сосны и ели связана с происходящими событиями? В чём видела своё счастье Травка?
47 (6кл.2ч)9.Что вы знаете о жизни и творчестве А.А. Ахматовой? Каковы основные темы её стихов «Мужество», «Победа», «Родная Земля».
48 (6кл.2ч)10.Расскажите о поэзии о Великой Отечественной войне. Проанализируйте творчество любого автора (М.В. Исаковский, «В прифронтовом лесу»; С.С. Орлов, «Его зарыли в шар земной»; К.М. Симонов «Жди меня и я вернусь»; Д.С. Самойлов, «Сороковые, роковые»; Р.Г. Гамзатов, «Журавли»).
49 (6 кл. IIч) 11) Расскажите о судьбе В.П. Астафьева. Вспомните детство героев Астафьева «Конь с розовой гривой»
50 (6кл.ч2)12. Расскажите о творчестве Н.М. Рубцова. Какова основная тема его поэзии?
51 (6кл.ч2)13.Проанализируйте зарубежные сказки. Сказка о Синдбаде-мореходе, Снегурочка (братьев Гримм).
52 (6кл.ч2)14.Основная проблематика новеллы О. Генри «Дары волхвов».
53 (6кл.ч2)15Расскажите о Джеке Лондоне. Каковы герои произведения «Любовь к жизни»
13.01.2017; 14:29
хиты: 34643
рейтинг:+5
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2024. All Rights Reserved. помощь