:)

1. Плоди належать до розкривних сухих:

А) горіх;

Б) ягода;

В) коробочка;

Г) крилатка.

2. В яких видах розсадників найширший асортимент деревних порід

    та тривалий термін перебування від 5 до 50 років:

А) інтродукційному;

Б) карантинному;

В) декоративних культур;

Г) лікарських культур.

3. Передсадівний та передпосівний обробіток ґрунту включає:

А) оранки, боронування та внесення добрив;

Б) ручну культивацію ґрунту;

В) зяблеву оранку;

Г) лущіння, внесення гербіцидів.

4. Насадження з яких  слід збирати насіння:

А) молодих;

Б) старих різновікових насаджень;

В) середнього віку;

Г) з густих.

5. Агротехнічні заходи по формуванню рослин у комбінованій школі:

А) формування компактної кореневої системи;

Б) формування порослевих пагонів;

В) формування крони;

Г) формування штамбу.

6. Значення вегетативного розмноження:

А) одержання архітектурних форм крони дерев;

Б) одержання штамбових кущів;

В) одержання сіянців;

Г) розмноження форм.

15.Основні строки садіння рослин у школи:

А) літо;

Б) весна;

В) зима;

Г) осінь.

       Встановіть правильну послідовність, показавши порядок цифрами:

      (кожна правильна відповідь оцінюється 1 балом)

16. Виконання операцій, які проводяться під час весняного

      щеплення   хвойних порід в розщеп верхівкового пагона:

1. Заглиблення живця клином у верхівку пагона

2. Розщеплення верхівкового пагона на 1 -1,5 см

3. Вирощування сіянців підщепи та пересаджування їх до школи щеплених форм

4. Захист щепленого пагона від сонця та вітру

5. Зняття обв'язки

6. Обв'язування та замазування садовим варом місця щеплення

7. Очищення нижнього кінця живця від хвої та зріз його з двох боків у вигляді

клина

8. Заготівля живців прищепи та їх зберігання.

17.  Завдання на встановлення відповідності
       Встановіть відповідність у вигляді комбінації цифр і літер:

       (кожне завдання оцінюється 2 балами)

1-оглядають корені,підрізають на ¼, і висаджують;          а) ІІІ школа;

2-оглядають корені,підрізають, при посадці обрізують     б) ІІ щкола ;

І занурюють в земляну жижу з коров’яком;                        в) І школа;

3-оглядають корені,обрізують ушкоджені,                     г) школа чагарників.

значні зрізи посипають золою;

4-обрізають корені і надземну частину.

                                                                    1_____2______3_____4____

Дайте визначення:

(правильна відповідь оцінюється 5 балами)

18. Підготовка насіння до висіву способом хімічного ушкодження покриву називається ____СКАРИФІКАЦІЯ______ .

19. Значення і види підщеп.

Успіх вирощування плодових саджанців і продуктивність висаджуваних у сад дерев великою мірою залежить від правильного добору підщеп і найбільш вдалого їх поєднання з розмножуваними сортами.

Підщепи є засобом цілеспрямованого керування біологічними і виробничими якостями плодових дерев. Результати дослідних експериментів і виробничі дані показують, що підщепа дуже впливає на тривалість життя дерева, його розміри, час вступу в плодоношення, врожайність, якість плодів, строки проходження фенофаз, стійкість до шкідників та хвороб і несприятливих грунтово-кліматичних умов.

Отже, купуючи саджанці, потрібно цікавитися, на якій саме підщепі вони вирощені бо під цього залежить, де і на якій відстані садити дерева, як їх формувати і доглядати.

Карликові підщепи нерідко ототожнюються з вегетативними. Це пов’язано з тим, що при введенні в культуру вегетативні підщепи були представлені лише слаборослими формами. В подальшому під час селекції нових вегетативних підщеп були виведені і сильнорослі форми, які теж знаходять своє місце у виробництві. Зараз серед виведених форм вегетативних підщеп є суперкарликові, карликові, напівкарликові, середньо-, сильно і дуже сильнорослі форми.

До підщеп ставлять чимало вимог: легкість розмноження; добра сумісність із щеплюваними сортами; забезпечення доброго росту, раннього вступу в плодоношення, високої врожайності та достатньої довговічності щеплених дерев; стійкість до несприятливих умов конкретного району, стійке закріплення дерев у грунті. Висувають і такі вимоги, як позитивний вплив на розмір і забарвлення плодів: здатність утворювати прямий, вільний від колючих відгалужень стовбур, що легко піддається окуліруванню; відсутність кореневої порослі в садах.

20.Отримання насіння з соковитих плодів.

Соковиті плоди і ягоди по можливості переробляють відразу після заготовки і тільки холодним способом, оскільки закисание і самосогревание різко знижує життєздатність насіння. Насіння з соковитих плодів можна отримувати одночасно з виготовленням соків, сировини для варення і джемів, але без теплової обробки. Для вилучення насіння з великих плодів зерняткових (яблуні, груші, айви) використовують плододробілкі, плодорезкі і плодотеркі, а також машину МИС-1. Плоди горіха волоського, чорного та інших видів очищають від околоплодника на машині МОО-1, на фісташкоочістітельной машині ФОК-М. Насіння кісточкових (вишня, терен, алича, слива та ін.) Відокремлюють на косточковибівальних машинах. Для одержання насіння з соковитих плодів можна використовувати і універсальну насіннеочисному машину СУМ-1, а також метод роздавлювання і розтирання з подальшою відмиванням їх від мязгі водою.