- НЕ З ІМЕННИКАМИ.
1.Не виступає в ролі префікса і пишеться разом:
А)якщо імен. Без не не вживається:нежить,нестаток,несподіванка.
Б) якщо з не утвор. Нові поняття з протилежним значенням і їх можна замінити словами,близькими за змістом:згода-незгода(= розбіжність),спокій- неспокій (=тривога).
2.Не виступає в ролі части і пишеться окремо,якщо до імен. є протиставлення :не згода,а свара; не схвалення, а протест; не покірність, а опір.
НЕ З ПРИКМЕТНИКАМИ
1.Не виступає в ролі префікса і пишеться разом:
А) якщо прик. Без не не вживається: невгамовний,нестерпний,недбалий;
Б) якщо прик. З не можна замінити словом,близьким за змістом:нерозумний=дурний,нескладний=простий,
2. не виступає в ролі частки і пишеться окремо:
А)якщо до прикм. Є протиставлення. Річка не широка,а вузька.Але: річка неширока,але глибока(зіставляються непротилежні ознаки),
Б)якщо між не і прик. Можна вставити слова є, був.,Весна була не ранньою.
В)якщо прикм. Мають пояснювальні слова з ні або далеко, Аж ніяк,зовсім:нікому не потрібний,далеко не схожий.
2. прислівник-це незмінювана частина мови,яка виражає ознаку дії,стану,ознаку ін..ознаки і відповідає на питання:як?коли?де?куди?звідки?якою мірою?чому?з якою метою? Прислівники найчастіше залежать від дієслів, дієприкметників, дієприслівників, прикметників та інших прислівників, виконуючи в реченні роль обставини: Здалеку (звідки?) повіяло вогкістю, недалеко була мета (Ю. Яновський). Вступаючи у смислові зв'язки з іменником, прислівники виконують синтаксичну роль означення: Щирі нотки невдоволення власним характером проривалися у Марка тільки в розмовах (яких?) віч-на-віч з Аркадієм.
РОЗРЯДИ ПРИСЛІВНИКІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ
За значенням прислівники поділяються на такі розряди:
Обставинні прислівники вказують на різні обставини, за яких відбувається дія. Відповідно до цього вони поділяються на такі групи:
прислівники місця - означають місце або напрямок дії і відповідають на питання де? куди? звідки?: тут, там, внизу, вгорі, попереду, недалеко, навколо (довкола), поряд, поруч, близько;
прислівники часу - виражають різні часові значення: початкової чи кінцевої часової межі дії, періодичність дії і відповідають на питання коли? відколи? як довго? доки?: тепер, тоді, вранці, влітку, навесні, щоденно, щороку, щоліта, змолоду, споконвіку, донині, довіку, назавжди;
прислівники причини вказують на причину виконання/невиконання дії і відповідають на питання чому? через що? з якої причини?: знічев 'я, зопалу, ненароком, спросоння, здуру, згарячу;
прислівники мети вказують на мету дії і відповідають на питання для чого? навіщо? з якою метою?: навмисне, напоказ, наперекір, зумисне, на зло.
Означальні прислівники виражають якісні ознаки дії або спосіб їх вияву, міру чи ступінь: весело сміятися, швидко бігти, робити по-нашому, страшенно блідий, зовсім вільно, дуже старанний.
Серед означальних прислівників виділяють:
якісні (якісно-означальні) прислівники характеризують дію або іншу ознаку з боку якості й відповідають на питання як? Вони утворюються від якісних прикметників за допомоги суфікса -о, зрідка -е: прекрасний - прекрасно, сумлінно, весело, мудро, розумно, гаряче, добре.
Від якісних прислівників творяться форми вищого і найвищого ступенів порівняння: весело - веселіше, найвеселіше. Ступеневі форми прислівників творяться так само, як і ступеневі форми прикметників, зберігаючи всі особливості творення;
кількісні (кількісно-означальні) прислівники передають ступінь інтенсивності дії або міру чи ступінь вияву ознаки і відповідають на питання скільки? як багато? якою мірою? наскільки?: дуже сумлінний, досить активний, трохи збентежений, приходив двічі;
* прислівники способу дії вказують на спосіб дії і відповідають на питання як? яким способом?: по-київськи, по-українськи, по-новому, гуртом, уплав, жартома.
Предикативні прислівники виражають:
* стан природи: тепло, холодно, темно, тихо;
психічний чи фізичний стан істоти: сумно, радісно, досадно, соромно;
оцінювання якого-небудь стану з морально-етичного погляду або доцільності/недоцільності: біда, пора, лінь, гріх, диво. Наприклад: Аж жаль було на нього дивитися;
Модальні прислівники не виражають певного значення, а лише надають окремому членові речення чи всьому реченню модальних відтінків - можливості/неможливості, ствердження, заперечення, порядок викладу думок: безперечно, звичайно, певно, можливо, нарешті, наприклад, по-перше, по-друге, отже.
3. Виконайте орфографічно – пунктуаційне оформлення тексту.
Добре коли діти захоплюються. У захопле…ях виховуються звички творчої людини нахили виробляє…ся характер. Але багато що залежить від того чим захоплюватися чи вистачає в тебе волі довести до кінця ро…почату справу. І біда коли ці захопле…я не/рівні поривчасті носять випадковий характер.
Добре коли діти захоплюються. У захопленнях виховуються звички творчої людини нахили виробляється характер. Але багато що залежить від того чим захоплюватися чи вистачає в тебе волі довести до кінця розпочату справу. І біда коли ці захоплення не рівні поривчасті носять випадковий характер.
