Достоинства:
- способствует формированию определенного мировоззрения уч-ся, поскольку высокая самостоятельность усвоения знаний обуславливает возможность трансформации их в убеждения.
- Формирует личностную мотивацию учащегося, его познавательные интересы.
- Развивает мыслительные способности уч-ся.
- Помогает формированию и развитию диалектического мышления уч-ся, обеспечивает выявление ими новых связей в изучаемых явлениях и закономерностях.
- в меньшей мере, чем другие типы обучения, применим при формирование практических УН.
- Требует больших затрат времени для усвоения одного и того же объема знаний, чем другие типы обучения.
