пользователей: 21281
предметов: 10473
вопросов: 178149
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Психологические особенности учебной деятельности детей и подростков с умственной отсталостью.

Влияют на отношение к учебе:

1.сложное взаимоотношение с учителями – отриц. отношение.

2.родители развивают негат. отношение.

  • Активно-отриц. отношении к учению  - агрессивное сопротивление к требованиям педагога.
  • Пассивно-отриц. отношение – требования учителя выполняются подавлением или в силу ситуац. заинтересованности.
  • Равнодушное отношение – требования учителя выполняются в силу привычки.
  • Внешне полож. отношение – выполнение заданий без стремлений в усвоении знаний.
  • Внутр. полож. отношение – выполняют задание со стремлением в усвоении знаний.
  • У мл. школьников – равнодушное и внешне полож отношение.
  • Ст. классы – отриц. отношение, из-за отсутствия интереса, и избирательное отношение к школьным предметам(негат. к математике).

3. Пед. оценка – полож. отношение. Дети с уо не понимают значимости оценки.

4. Учитель – полож. отношение (выбор любимого школьного предмета).


23.02.2016; 15:00
хиты: 12
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь