пользователей: 21211
предметов: 10450
вопросов: 177346
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Специфика самооценки и уровня притязаний детей и подростков с умственной отсталостью.

Самооценка определяет уровень притязаний, т.е. задачи, которые могут быть решены. Самооценка уо на протяжении обучения меняется. Л.В. Занков отмечал наличие завышенной самооценки, это могло быть обусловлено процессом псевдокомпенсации. Многие дети в мл. классах оценивают себя положительно(ссылками на школьные успехи и иногда, вовсе неадекватно). Чем более выражен дефект, тем выше самооценка и уровень притязаний. Дети после выполнения какого-либо задания ожидают похвалы и высокой оценки, независимо от того правильно оно сделано или нет. Самооценка может быть адекватной только при лёгкой степени уо. Значимой является оценка взрослым для ребенка в период ст. дошк. и мл. шк. возрастов. В подрастковом возрасте ребенок с уо способен на адекватную самооценку. К старшим классам у детей с легкой уо есть тенденция к адекватной самооценке. Самооценка и уровень притязаний определяются видом выполнимой деят-сти, уч. предметом и успехами в обучении.


23.02.2016; 14:54
хиты: 18
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь