пользователей: 21276
предметов: 10469
вопросов: 178036
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Специфика развития ощущений и восприятия детей с умственной отсталостью

Снижен порог ощущения во всех модальностях: слух, зрение, тактильнодвиг. и вибрац. чувствах. Из-за искажения ощущений, ограничиваются функции восприятия. Восприятие имеет ряд особенностей, которые зависят от возраста, степени уо и от того проводилась ли корр.-развивающая работа. Особенности восприятия: слабая дифференцированность, нецеленаправленность(трудность в различении букв и слов схожих по звучанию, изображений на картинке; цветов, форм и величин(легко ориентируются в контрастных размерах, но плохо измеряют величины, трудности в словесном обозначении величин),(различают только основные цвета, оттенками овладевают в школе, цвета легче различают по характеристике, чем по названию). К концу шк. обучения овладевают восприятием формы, величины и цвета. Трудности в овладении восприятием пространства и времени(с трудов ориентируются во временах года, сутках, часах, днях недели, в восприятии времени по часам. Трудности в ориентировке в макропространствах и микро-плоскости, плохо следуют маршруту, путают право и лево, на себя и от себя, трудности в восприятии схем. Трудности в ориентировке на листе бумаги, это осложняет навыки письма. Восприятие часто носит непроизвольный характер.

 


23.02.2016; 14:53
хиты: 11
рейтинг:0
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь