1.Морально-этические требования к психолого-педагогической диагностике.

Нормы в работах психологов – Шмелева, Столина, Бодылева. 8 принципов: 1. Принцип ответственности: предполагает ответ. психолога-диагноста .2. Принцип компетентности: предполагает, что обследование выполняется всегда квалиф. психологами.3. Принцип конфиденциальности -  предполагает неразглашение результатов без персонального согласия .4. Принцип научной обоснованности методики требует того, чтобы она, как минимум была валидной и надежной.5. Принцип ненанесения ущерба - результаты психодиагностики ни в коем случае нельзя использовать во вред тому человеку, который подвергается обследованию. 6. Принцип объективности выводов из результатов тестирования требует, чтобы они были научно обоснованными. 7. Принцип эффективности предлагаемых рекомендаций предполагает, что такие рекомендации обязательно должны быть полезными для того человека, которому даются.8. Принцип комплексной диагностики – принцип сочетания различный метод. приемов при диагностике одного и того же психического свойства, а также сочетаний методик, направленных на родст. псих.е свойства, для повышения валидности диагн.заключения.