Рабочая программа ориентирована на использование УМК:
- Авторская программа для 6-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Начальный курс физической географии. Автор Т.М.Лифанова. Москва . Владос. 2011г.
-География 6 класс, под редакцией Т.М.Лифановой. ,Е.Н.Соломиной. М- Просвещение.2013г.
Цели и задачи курса:
-дать элементарные но научные и систематические сведения о природе, населении, хозяйстве своего края, России и зарубежных стран ;
-познакомить с культурой и бытом разных народов , помочь усвоить правила поведения в природе.
Программа рассчитана на 69 часов в год ( 2 часа в неделю)., 34 рабочих недели и 1 день.
Рабочая программа соответствует авторской следующим образом:
|
№ |
Раздел, тема. |
Количество часов по |
Количество практических работ по |
||
|
Авторской программе |
Рабочей программе |
Авторской программе |
Рабочей программе |
||
|
1. |
Введение. |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
2. |
Ориентирование на местности. |
5 |
5 |
3 |
3 |
|
3. |
План и карта. |
9 |
9 |
4 |
4 |
|
4. |
Формы поверхности Земли. |
4 |
4 |
2 |
2 |
|
5. |
Вода на Земле. |
10 |
10 |
3 |
3 |
|
6. |
Земной шар. |
14 |
14 |
5 |
5 |
|
7. |
Карта России. |
20 |
20 |
6 |
6 |
|
8. |
Резерв. |
0 |
3 |
- |
- |
|
|
Всего. |
66 |
69 |
25 |
25 |
Расхождение с авторской программой составляет 4,2%, так как у автора программа рассчитана на 33 рабочих недели , а данная рабочая программа на 34 рабочих недели и 1 день согласно календарного учебного графика работы школы и расписания уроков на 2014-2015 учебный год. Резервные уроки будут использованы для проведения обобщающих уроков за год.
Рабочая программа будет реализована в течение 2014-2015 учебного года.
Для реализации программного содержания используются:
Методы обучения: словесный, наглядный, практический, контроля.
Форма обучения- индивидуальная.
Приемы: беседа, работа с учебником, сравнение, обобщение, выявления признаков, практическая работа.
Технология – личностноориентированная.
Способы проверки результатов обучения: текущий контроль- устные ответы, практические работы, творческие работы, итоговый контроль.
|
№ |
Тема |
Кол-во часов |
Дата проведения |
|
|
План |
факт |
|||
|
1 |
География- наука о природе Земли, населении и его хозяйственной деятельности. Пр.работа. Знакомство с новым учебником |
1 |
03.09. |
|
|
2 |
Наблюдения за изменениями высоты солнца и погоды. Компоненты природы. Пр.работа. Чтение и обобщение календарей природы за 1-5 классы. |
1 |
05.09. |
|
|
3 |
Признаки времен года. Явления природы. Меры предосторожности. |
1 |
10.09. |
|
|
4 |
Географические сведения о своей местности и труде населения. |
1 |
12.09. |
|
|
|
Ориентирование на местности. 5 часов. |
|
|
|
|
5 |
Горизонт. Линия горизонта. |
1 |
17.09. |
|
|
6 |
Стороны горизонта. Пр.работа. Зарисовка линии сторон горизонта. |
1 |
19.09. |
|
|
7 |
Компас и правила пользования им. Пр.работа. Зарисовка компаса. |
1 |
24.09. |
|
|
8 |
Ориентирование. |
1 |
26.09. |
|
|
9 |
Экскурсия для закрепления понятий о горизонте и основных направлениях Пр.работа. Упражнения в определении сторон горизонта.. |
1 |
01.10. |
|
|
|
План и карта. 9 часов. |
|
|
|
|
10 |
Рисунок и план местности. |
1 |
03.10. |
|
|
11 |
Масштаб. Измерение расстояний и их изображение на плане по масштабу. Пр.работа. Упражнения в определении и обозначении направлений на плане и к/карте. |
1 |
08.10. |
|
|
12 |
План класс. Пр. работа. Упражнения в измерении расстояний и изображении их на плане. |
1 |
10.10 |
|
|
13 |
План школьного участка. Пр.работа. Упражнения в измерении расстояний и изображении их на плане. |
1 |
15.10. |
|
|
14 |
Условные знаки плана местности. Пр.работа. Вычерчивание простейших планов. |
1 |
17.10. |
|
|
15 |
План и географическая карта. Пр.работа. Изготовление топографического лото. |
1 |
22.10. |
|
|
16 |
Условные цвета физической карты. |
1 |
24.10. |
|
|
17 |
Условные знаки физической карты. |
1 |
29.10. |
|
|
18 |
Физическая карта России. Значение географической карты в жизни и деятельности людей. |
1 |
31.10. |
|
|
|
Формы поверхности Земли. 4 часа. |
|
|
|
|
19 |
Экскурсия для ознакомления с формами рельефа своей местности. |
1 |
12.11. |
|
|
20 |
Рельеф местности, его основные формы. Равнины, холмы. Пр.работа. Моделирование форм рельефа. |
1 |
14.11. |
|
|
21 |
Овраги, и их образование. |
1 |
19.11. |
|
|
22 |
Горы. Понятие о землетрясениях и извержениях вулканов. Пр.работа. Зарисовка схемы вулкана в разрезе. |
1 |
21.11. |
|
|
|
Вода на Земле. 10.часов. |
|
|
|
|
23 |
Вода на Земле. |
1 |
26.11. |
|
|
24 |
Родник, его образование. |
1 |
28.11. |
|
|
25 |
Колодец. Водопровод. |
1 |
03.12. |
|
|
26 |
Река, ее части. Горные и равнинные реки. |
1 |
05.12. |
|
|
27 |
Как люди используют реки. |
1 |
10.12. |
|
|
28 |
Озера, водохранилища, пруды. Разведение рыб, птиц. Пр.работа. Зарисовка схем:реки, озера, колодца. |
1 |
12.12. |
|
|
29 |
Болота. Их осушение. |
1 |
17.12. |
|
|
30 |
Океаны и моря. Явления природы: ураганы, штормы. Опыт: Растворение морской соли в воде. |
1 |
19.12. |
|
|
31 |
Острова и полуострова. |
|
24.12. |
|
|
32 |
Водоемы в нашей местности. Охрана воды от загрязнений. Опыт: очистка воды фильтрованием. |
1 |
26.12 |
|
|
|
Земной шар. 14 часов. |
|
|
|
|
33 |
Краткие сведения о Земле; Солнце, Луне. |
1 |
14.01. |
|
|
34 |
Планеты. |
1 |
16.01. |
|
|
35 |
Земля- планета. Доказательство шарообразности Земли. Освоение космоса. |
1 |
21.01. |
|
|
36. |
Глобус- модель Земного шара. Земная ось, экватор, полюса. Пр.работа. Изготовление модели Земного шара. |
1 |
23.01. |
|
|
37. |
Физическая карта полушарий. |
1 |
28.01. |
|
|
38 |
Распределение воды и суши на Земле. |
1 |
30.01. |
|
|
39 |
Океаны на глобусе и карта полушарий. Пр.работа. Оформление таблицы названий океанов. |
1 |
04.02. |
|
|
40 |
Материки на глобусе и карте полушарий. Пр.работа. Оформление таблицы названий материков. |
1 |
06.02. |
|
|
41 |
Первые кругосветные путешествия. |
1 |
11.02. |
|
|
42 |
Значение Солнца для жизни на Земле. |
1 |
13.02 |
|
|
43 |
Понятие о климате, его отличие от погоды Основные типы климата. |
1 |
18.02. |
|
|
44 |
Пояса освещенности. Изображение их на глобусе и карте полушарий. Пр.работа. Вычерчивание схемы расположения поясов освещенности на Земном шаре. |
1 |
20.02. |
|
|
45 |
Природа тропического пояса. Пр.работа. Оформление альбома и иллюстрациями растений и животных. |
1 |
25.02. |
|
|
46 |
Природа умеренных и полярных поясов. |
1 |
27.02. |
|
|
|
Карта России. 20 часов. |
|
|
|
|
47 |
Положение России на глобусе, карта полушарий. Столица России- Москва. |
1 |
04.03. |
|
|
48 |
Границы России. Сухопутные границы. |
1 |
06.03. |
|
|
49 |
Морские границы. Океаны и моря, омывающие берега России. |
1 |
11.03. |
|
|
50 |
Моря Тихого и Атлантического океанов. |
1 |
13.03. |
|
|
51 |
Острова и полуострова России. |
1 |
18.03. |
|
|
52-53 |
Работа с контурными картами. Пр.работа. Обозначение границ России, пограничных стран, п/островов и островов, морей и океанов. |
2 |
20.00. 01.04. |
|
|
54 |
Поверхность нашей страны. |
1 |
03.04. |
|
|
55 |
Работа с контурными картами. Пр. работа. Нанесение на к/карту равнин. |
1 |
08.04. |
|
|
56 |
Горы: Урал, Кавказ, Алтай, Саяны. |
1 |
10.04. |
|
|
57 |
Работа с контурными картами. Пр.работа. Нанесение на к/карту гор. |
1 |
15.04. |
|
|
58 |
Крупнейшие месторождения полезных ископаемых. Пр.работа. Изготовление условных знаков ПИ. |
1 |
17.04. |
|
|
59 |
Работа с контурными картами. Пр. работа. Нанесение на к/карту месторождений ПИ. |
1 |
22.04. |
|
|
60-61 |
Реки: Волга, Днепр, Урал. Волга с Камой. Водохранилища, каналы, ГЭС. |
2 |
24.04. 29.04. |
|
|
62 |
Реки: Лена, Амур. |
1 |
06.05. |
|
|
63 |
Озера: Ладожское, Онежское, Байкал. |
1 |
08.05. |
|
|
64 |
Работа с к/картами. Пр.работа. Нанесение на карту рек и озер. |
1 |
13.05. |
|
|
65 |
Наш край на карте России. |
1 |
15.05. |
|
|
66 |
Повторение начального курса физической географии. |
1 |
20.05. |
|
|
67-69 |
Обобщающее повторение за год. |
3 |
22.05. 27.05. 29.05. |
|
|
|
Всего уроков |
69 |
|
|
|
|
В том числе практических работ. |
25 |
|
|
