пользователей: 21252
предметов: 10461
вопросов: 177855
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Проблема формирования умений в психолого-педагогической литературе. Классификация умений

Умение – подготовленность к сознательным и точным действиям, умственным и практическим, а также способность ученика последовательно применять всю совокупность учебных и умственных действий при изучении нового, отличающегося от ранее изученного материала или при решении незнакомых познавательных вопросов и заданий.

Умения формируются на основе знаний о способах (приёмах) познавательной деятельности, т.е. это знание о том, как данное действие нужно выполнить. Т.о. умения показывают степень овладения учебным приёмом. Признаком умения служит способность учеников переносить известные им учебные действия в новую ситуацию, выбирать и использовать адекватные ситуации, приёмы работы.

Умение – начальная ступень формирования навыка. Т.е. умение доведенное до автоматизма – навык. (Кабанова, Меллер);

Умения – высшая ступень в овладении способами решения задач. Навык – это умение, доведенное до автоматизма, но не каждое умение можно довести до уровня автоматизма. (Лернер И.Я., Лошкарева Н.А., Бабанский  Ю.К.)

Классификация умений:

  1. По структурным элементам учебной деятельности и процессу усвоения знаний (Бабанский Ю.К.):

А) Учебно-организационные:

  • Планирование деятельности;
  • Умение рационального выполнения заданий;

Б) Учебно-информационные:

  • Работа с книгой, справочников и т.п.

В) Учебно-интеллектуальные:

  • Логическое осмысление и изложение информации;
  • Выделение главной мысли;
  • Решение учеб. Задач;
  • По способам деятельности (Лернер И.Я.):
    • Организационные;
    • Практические (составление плана, таблиц и т.п.);
    • Интеллектуальные;
  • По содержанию:
    • Общеучебные (универсальные, метапредметные);
    • Специфические (предметные).
  • Предметные умения

А) Вяземский, Стрелова:

  • Хронологические;
  • Картографические;
  • Описательные (образные);
  • Логические;
  • Оценочные.

Б) Алексашкина Л.Н.:

  • Хронология;
  • Работы с источниками;
  • Описание;
  • Анализ, объяснение;
  • Версии и оценки.

05.07.2015; 23:05
хиты: 122
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
образование
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь