|
||||||||||||||||||||||
2 курс ІІ см.:
2 курс I семестрн:
I семестр:
|
15. Аналіз теорій підліткового віку.• Біогенетична теорія - прихильники вважають, що поведінка, психічний розвиток підлітка формуються під впливом статевого дозрівання, це найбільш вирішальний фактор, статеве дозрівання непосильна ноша для підлітка і воно неминуче викликає конфлікти, бунт. Статеве дозрівання впливає, але вважати його головним, вирішальним не можна. • Характеризує підлітковий вік як соціально-етичну категорію (Кулен), біологічний фактор не важливий для психічного розвитку, а підлітковий вік являє собою період, що характеризується трьома показниками: A) інтенсивне засвоєння морально-етичних норм правил поведінки; Б) прагнення звільнитись від впливу дорослих, до самостійності; B) серйозний підхід до вибору життєвого шляху і професій Останнє не властиве підлітковому віку, це не вичерпна характеристика, бо є багато психічних новоутворень, що особливо характеризують підлітковий вік. • Неофрейдистські теорії - вирішальний фактор - підсвідомість. Головне в підлітковому віці - несвідоме прагнення до самоствердження, звільнення від впливу оточуючих, егоїзму, бунтарства, поглиблення в самого себе. Це все проявляється, але це прагнення не несвідоме, а швидше свідоме.
|
|||||||||||||||||||||
|