Фактори психічного розвитку поділяються на:
- соціальний;
- біологічний
Соціальний - головний фактор, він визначає рівень психічного розвитку та сформоване особистості людини (дитини). До соціального фактору ми відносимо:
- навчання і виховання - спеціально організований вплив на дитину;
- сім'я, друзі, школа, клас, вчитель (його особистість в цілому);
- засоби масової інформації: література, преса, телебачення, музика та види культури;
- соціально-економічні умови;
- спорт;
- різні види діяльності (гра, спілкування з ровесниками, праця).
Ці фактори виявляють головний вплив на те, якою формується дитина, на її психічний розвиток. Окрім того, вплив кожного фактору різний на різних вікових етапах (спілкування з ровесниками у підлітковому віці, вплив особистості вчителя на молодшого школяра).
Біологічний фактор - це необхідна та важлива передумова розвитку, а не головний чи вирішальний фактор. Задатки - це ті біологічні якості, на основі яких шляхом діяльності, навчання і виховання розвиваються здібності, талант, геніальність.
До біологічного фактору відносимо:
- анатомо-фізіологічні особливості людини (дитини);
- задатки;
- спадковість (те, що передано генотипом від батьків). По спадковості передаються:
а) група крові;
б) особливості обміну речовин;
в) схильність до захворювань;
г) тип ВНД (вищої нервової діяльності).