План:
- Проблеми розвитку психіки і особистості в зарубіжній психології.
- Проблема факторів психічного розвитку у вітчизняній психології.
- Рушійні сили психічного розвитку.
- Діалектичний взаємозв’язок навчання, виховання і розвитку.
- Закономірності психічного розвитку.
- Явище акселерації. Інфантилізм.
- Періодизація психічного розвитку та основні її критерії.
Мета: розкрити різні підходи до проблеми факторів психічного розвитку у зарубіжній та вітчизняній психології, його рушійні сили, закономірності та охарактеризувати основні критерії періодизації психічного розвитку за Д.Б.Ельконіним.
Основні поняття теми: акселерація, розвиток, зона найближчого розвитку, навчання, провідна діяльність, сензитивний вік, криза вікова, соціальне середовище, соціогенез, задатки, інфантилізм, рефлексія.
Обрані методи: лекція.
Професійна спрямованість: знання даної теми дозволять майбутнім педагогам усвідомити провідні чинники психічного розвитку особистості, його рушійні сили та закономірності та забезпечувати індивідуальний підхід при організації навчально-виховного процесу.
Завдання для самостійної роботи:
Законспектувати:
- Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // В кн.: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И. Ильясова. – МГУ, 1981. – С. 129-138.
- Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте // В кн.: Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987. – С. 377-383.
- Запорожец А.В. Условия и движущие причины психического разви-тия ребенка // В кн.: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии / Под ред. И.И. Ильясова. – МГУ, 1981. – С. 7-10.
- Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте //В кн.:Хрестоматия по возрастной и педагогичес-кой психологии / Под ред. И.И. Ильясова. – МГУ, 1981. – С. 26-31.
Рекомендована література:
1) Вікова психологія / За ред. Г.С. Костюка. – К., 1976. – С. 28-52.
2) Вікова та педагогічна психологія / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинсь-ка, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: Просвіта, 2001.– С.40-77.
3) Возрастная и педагогическая психология / Под. ред. М.В. Гамезо и др. – М., 1984. – С. 47-61.
4) Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петров-ского. – М., 1979. – С. 21-36.
5) Детская психология / Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. – Минск, 1988. – С. 46-71.
6) Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. – М., 1976. – С. 30-49 (до питання №5).
7) Педагогічна психологія / За ред. Л.М. Проколієнко, Д.Ф. Ніколенка. – К., 1991. – С. 33-49.
