пользователей: 21265
предметов: 10469
вопросов: 178036
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

I семестр:
» госэкзамен

Проблемы психологии эмоций. Эмоциональная культура личности

Эмоции – особые психические явления, которые содержат в себе субъективную оценку значимости для человека всевозможных событий, предметов, явлений и людей в форме переживаний.

В структуре эмоционального явления можно выделить три компонента: предмет, эмоциональное переживание и потребность.

Эмоциональная культура выражается в способности человека разумно, эффективно и гуманно обращаться как со своими, так и с чужими эмоциями и чувствами.

Высокий уровень развития эмоциональной культуры человека предполагает:

  1. Владение основными научными знаниями об эмоциях, чувствах и их закономерностях.
  2. Знание особенностей собственной эмоциональной сферы и эмоциональной сферы ближайшего социального окружения.
  3. Понимание сущности эмоциогенных ситуаций, умение распознавать их и соотносить с основными видами эмоций.
  4. Умение распознавать и квалифицировать как свои, так и чужие эмоциональные состояния.
  5. Способность к прогнозированию своих эмоциональных реакций в контексте конкретных жизненных ситуаций.
  6. Способность к прогнозированию эмоциональных реакций других людей в контексте конкретных жизненных ситуаций.
  7. Способность к прогнозированию разумных способов поведения по отношению к людям в соответствии с особенностями их эмоциональной сферы и актуального эмоционального состояния.
  8. Способность к конструированию своего поведения в соответствии с особенностями их эмоциональной сферы и актуального эмоционального состояния.
  9. Способность к эмпатии.
  10. Умение адекватно выражать свои эмоции с помощью речи и невербальных средств.
  11. Умение справляться со своими эмоциями и чувствами, т.е. владение техникой эмоциональной саморегуляции.
  12. Владение минимально необходимыми приемами воздействия на эмоциональные состояния других людей, умение оказать им эмоциональную поддержку и помощь.
  13. Понимание и принятие собственной эмоциональной жизни как безусловной ценности и как неотъемлемой части самого себя как субъекта и как личности.
  14. Принятие эмоциональной жизни других людей как реальности и как неотъемлемой части их самих как субъектов и как личностей.
  15. Исключение всякой возможности манипулировать и злоупотреблять собственными эмоциями и чувствами завышать или принижать их ценность для себя и других.
  16. Исключение всякой возможности манипулировать и злоупотреблять эмоциями и чувствами других людей.
  17. Критическое отношение к своей эмоциональной культуре.
  18. Стремление к ее развитию и совершенствованию и к эффективному использованию собственных эмоциональных ресурсов.
  19. Стремление к оказанию помощи другим людям в развитии и совершенствовании их эмоциональной культуры и в эффективном использовании своего эмоционального потенциала.

Является социальной по своему происхождению. Носители-люди.


18.06.2015; 00:37
хиты: 41
рейтинг:0
Общественные науки
психология
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь