На фоне типичных, общих для всех людей факторов психического развития проявляются специфические условия становления личности Так, общий фактор - социальная среда - проявляется через конкретные и условия социализации определенного индивида, в частности влияния его семьи, психологического микроклимата в ней характера отношений, содержания семейного воспитания тощо.
Выделяются такие факторы психического развития, какбиологический, социальный и активность самой личности
На основе взаимосвязи психического развития человека с ростом и созреванием ее организма разворачивается действие первого фактора становления личности - биологической основы
Биологический фактор психического развития - базовые индивидни свойства человека, выступают основой, исходным фактором становления личности
Биологический фактор психического развития человека формируется и вступает в действие еще до рождения ребенка, поэтому считается основой, фундаментом для развертывания психического развития Данный фактор включает в себя:
o наследственность (качества, переданы индивиду от родителей через генотип)
o врожденные признаки (особенности внутриутробного развития ребенка и процесса ее рождения)
o результаты созревания нервной системы (рост и формирование связей аксонов и дендритов, миелинизации нейронов)
Социальная среда, влияющая на ребенка, - это прежде всего люди, их взаимоотношения, созданные ими вещи, орудия деятельности, языковые средства, духовные ценности.
Социальный фактор психического развития - совокупность внешних общественных условий, с которыми индивид взаимодействует в ходе становления своей личности
С развитием ребенка меняются конкретные условия его жизни, становится доступным то, что раньше не было таким Социальная среда ребенка не только расширяется территориально, но и обогащается своему содержанию Споч чала кругом взаимоотношений для ребенка является семья, близкие люди, которые ухаживают за ней Позже в жизни ребенка входят воспитатели и дети из детского сада Впоследствии основной средой становится школа, коллектив педагог ов и товарищей, школьные и внешкольные малые группы, широкое общественное окружение Влияние общественного окружения осуществляются средствами радиовещания, телевидения, кино, газет, Интернета и других источников информа ции Соответственно, в зависимости от степени контакта с индивидом социальная среда делится на микросоциум (семья, друзья, педагоги - близкое окружение ребенка) и макросоциусоціум
Влияние социальной среды на психическое развитие индивида обеспечивает его социализацию Параллельно с развертыванием социализации индивида, он включается в процесс индивидуализацииї.
Социализация - процесс усвоения социального опыта индивидом, что обеспечивает его интеграцию в общество
Индивидуализация - процесс формирования специфических, неповторимых признаков и свойств личности, которые определяют ее индивидуальность
Стоит отметить тесных взаимосвязях двух указанных факторов - биологического и социального - в психическом развитии человека Опираясь на действие биологического фактора как основы для психического развития индивида, социальная среда становится источником, который наполняет содержанием процесс становления личности Однако индивид - не пассивная существо, подвергается влиянию этих факторов, а активный субъект взаимодействия с социумом, \"строитель\" собственной личности особистості.