Сознание является фундаментальным понятием филосо¬фии. Его содержание составляет духовная активность че¬ловека. В философии сложились следующие концепции сознания.Объективно-идеалистическая интерпретация сознания как сверхчеловеческой, надличностной, в конечном счете трансцендентной сущности (мир идей у Платона; абсолютная идея у Гегеля; Бог у теологов; инопланетный разум у уфологов), лежащей в основе всех форм земного бытия. Человеческое сознание есть частица, продукт или инобытие мирового разума. Субъективно-идеалистические системы рассматривают сознание человека как самодостаточную сущность, содержащую картину самой себя и являющейся субстанцией материального мира (Р.Декарт, Дж. Беркли). Гилозоизм (овеществленная жизнь) утверждает, что вся материя мыслит, сознание является атрибутивным свойством всего материального мира. С точки зрения гилозоизма, вся материя одушевлена или, по крайней мере, обладает предпосылками к мышлению. Эта концепция восходит к ранним учениям милетской школы, ее элементы содержатся в учениях Аристотеля, Дж. Бруно, Б.Спинозы. Вульгарный материализм (К. Фогт, Л. Бюхнер, Я. Молешотт) как редукционистское отождествление сознания с вещественными образованиями в мозгу человека. Сознание имеет чисто материальный характер, оно результат функционирования определенных частей или образований мозга. Социологизация сознания. Сознание ставится в абсолютную зависимость от внешней, в том числе и социальной среды. У истоков этих идей стоит Дж. Локк и его последователи, французские материалисты XVIII века, считающие, что человек рождается с душой, сознанием, как чистый лист бумаги. Критикуя концепцию «врожденных идей» Декарта, они считали, что содержание идей, понятий, при помощи которых человек анализирует данные органов чувств об отдельных свойствах вещей, формирует общество, воспитание. Диалектический материализм подходит к изучению сознания как сложному, внутренне противоречивому феномену единства материального и идеального, объективного и субъективного, биологического и социального. В рамках этой концепции сформулированы несколько идей, в частности теория отражения и теория эволюционно-трудовой природы происхождения человека.Согласно теории отражения, сознание является свойством высокоорганизованной материи – головного мозга человека. Материя на всех уровнях своей организации обладает свойством отражения, которое развивается в процессе ее эволюции, становясь все более сложным и многокачественным. Усложнение форм отражения связано с развивающейся способностью материальных систем к самоорганизации и саморазвитии. Сознание — сложное системное образование, совокуп¬ность весьма разнородных идеальных процессов: мысли¬тельных, чувственных (ощущения, восприятия, пред¬ставления), эмоциональных, волевых, мнемических (процессы памяти), процессов воображения, ин¬туиции,Воспоминания. В сознании эти процессы обнаруживают свою целостность, связность и согласованность. Сознательная деятельность человека представляет со¬бой совокупность чувственных, мыслительных, эмоцио¬нальных, волевых и мнемических структур, каждая из ко-торых выполняет собственные функции. Чувственно-мыслительные процессы, являются основ-ными «поставщиками» и преобразователями информации в общей структуре сознания. Мыс¬лительные процессы усиливают возможно¬сти перцепции, опосредуют и обобщают информационную работу сознания, продуцируют новое знание. Эмоциональные процессы сознания выражают со¬стояние внутреннего мира человека, его отношение к объ¬ектам внешнего мира, к другим людям, к самому себе. Волевые процессы сознания обеспечивают регуляцию человеческой жизнедеятельности и преодоление препят¬ствий на пути достижения целей. Мнемические процессы обеспечиваются наличием памяти
Сознательное и бессознательное. Сознательная деятельность человека не всегда и не обязательно связана с биологическими мотивами, а зачастую даже противоречит им. У человека то, на что направлена деятельность, не совпадает с тем, что ее побуждает. Это проявляется в изготовлении орудий труда, в разделении функций (например, загонщика и охотника) в процессе трудовой деятельности Вторая особенность сознания заключается в том, что человек обладает иными формами отражения действительности, не только наглядным, чувственным, а отвлеченным, рациональным опытом, абстрактным мышлением. Решающим фактором развития сознания является возникновение языка. Язык человека представляет сложную систему кодов, обозначающих предметы, признаки, действия или отношения, которые несут функцию кодирования, передачи информации и введения ее в различные системы. сознание - это высший уровень отражения действительности общественно-развитым человеком. В психике часто выделяют три взаимодействующих уровня: - сознательный - осознаваемое актуальное содержание мыслей и переживаний; - подсознательный - содержание, переходящее в нужный момент на сознательный уровень; - бессознательный - инстинктивные механизмы и личное бессознательное (неосознаваемая мотивация аффективных и других общих реакций). Бессознательное - непременная составная часть психической деятельности каждого человека. Многие знания, отношения и переживания, составляющие внутренний мир человека, могут им не осознаваться, но определенным образом влиять на его поведение
