Види мислення
1. Класифікація за явищем, яке опосередкує розумовий процес, :
1) Предметно-дієве (маніпулювання предметом).
2) Наочно-образне (для роздуму використовується образ).
3) Теоретичне (образне або понятійне).
2. Класифікація за якістю результату
1) Шаблонне. 2) нешаблонне. Не ділиться на погане і хороше!
3. За типом рішення завдань :
1) Теоретичне. 2) Емпіричне.
4. По мірі усвідомленості :
1) Аналітичне. Кожен етап рішення розумової задачі ясний, до нього можна повернутися, щоб переконатися в правильності рішення задачі.
2) Інтуїтивне. Характеризується швидкістю протікання, відсутністю чітко виражених етапів, мінімальною усвідомленістю.
5. По відповідності реальності тих зв'язків і стосунків, які людина відбиває,
1) Реалістичне, яке правильно відбиває дійсність, робить поведінку людини розумною.
2) Аутистическое. Дає помилкове уявлення про дійсність. Думки людини при аутистическом мисленні підкоряються не логіці і розуму, а афектним потребам, відбивають їх силу і динаміку. Аутистическое мислення розгортається на асоціаціях.
6. Допонятийное і понятійне мислення.
Торкається більше дітей, порівнюють їх мислення з мисленням дорослих. Властивості допонятийного мислення :
1. Егоцентризм.
2. Відсутність узгодженості об'єму і змісту.
3. Трансдукція.
4. Синкретизм.
5. Неповнота координації інваріантних характеристик.
6. Неповнота оборотності розумових операцій. 7. Дефект розуміння.
7. По наявності нового продукту.
1) Репродуктивне - відтворення вже наявного продукту, застосування готових знань і умінь.
2) Творче (чи продуктивне). Характеризується створенням нових зв'язків і стосунків.
Творче мислення - це новоутворення в самій пізнавальній діяльності по його створенню. Особливості творчого мислення одним з перших описав Дж.Гилфорд
