Производственная практика носит интегративный характер, опирается в своем содержании на знания, умения и навыки, приобретенные студентами в ходе учебных практик, и имеет целью формирование профессиональной компетенции обучающихся. Производственная практика организуется на IV и V курсах на базе школ, гимназий, учреждений начального и среднего профессионального образования. Производственная практика по дополнительной специальности организуется факультетом дополнительного профессионального образования. Производственная практика по направлениям подготовки специалистов (бакалавриат) проводится на IV курсе. В ходе практики студентам предоставляется возможность: реализации плана организационно-воспитательной работы с учащимися, а также самостоятельной подготовки и проведения отдельных уроков по одной из профильных дисциплин направления. Кроме того, студент должен принять участие во внеклассной работе с учащимися (коррекционной и развивающей), построенной на базе профильного предметного содержания. Производственная практика имеет общие цели, задачи и содержание, и свои особенности на IV и V курсах. Педагогическая практика на IV курсе направлена на подготовку специалиста к целостному выполнению функций учителя-предметника и классного руководителя, к проведению системы учебно-воспитательной работы с учащимися. Основные виды деятельности студентов-практикантов: углубленное изучение психолого-педагогических аспектов учебной и воспитательной деятельности (мотивация учения, взаимоотношения педагогов и учащихся, особенности познавательной деятельности школьников). проведение учебно-воспитательной работы по предмету определение уровня знаний, умений и навыков учащихся, по предмету (посредством посещения уроков, общения с учащимися, анализа классного журнала, тетрадей учащихся, контрольных работ); разработка конспектов или развернутых уроков, факультативных занятий, различных форм внеурочной деятельности (студент проводит не менее 10 уроков), (по двум специальностям не менее 15 уроков); проведение и анализ уроков, индивидуальной и дифференцированной учебной работы, внеклассных мероприятий по предмету (не менее 2-х форм); посещение уроков учителя и практикантов (5-7 уроков) с их по следующим анализом.
