пользователей: 21231
предметов: 10456
вопросов: 177504
Конспект-online
зарегистрируйся или войди через vk.com чтобы оставить конспект.
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ

Патопсихология

1 Предмет и задачи патопсихологии как научной и практической дисциплины. История развития патопсихологии.Основныепроблемы,затрудняющиеразвитиеотечественнойпатопсихологии на современном этапе.​
2 Определение процессов восприятия. Виды нарушений восприятия по А.Р. Лурия.
3 Основные методы исследования процессов восприятия (клинико-психологические методы, методы анализа движений глаз, методы моделирования процессов восприятия).
4 Теории опознания образов: теория сенсорных эталонов, модель компонентного опознания И.Бидермана, модель Хамфрейс и Риддох (2001) и ее клиническое применение. Основные виды зрительных агнозий.
5 Теории опознания сложных зрительных сцен. Роль глобальных визуальных характеристик в понимании контекста сцен. Теоретическая модель А.Олива (2010) и ее клиническое применение.
6 Определение процессов внимания. Основные свойства и виды внимания. Виды нарушений внимания при нервно-психических заболеваниях.
7 Методы исследования процессов внимания. Клинико-психологические методы оценки устойчивости, избирательности, переключаемости внимания, методы оценки способности к когнитивному контролю. Исследовательские методы: процедура бинаурального и дихотического прослушивания, процедура детекции изменений (flicker task), процедура совмещенного выполнения нескольких задач, методы анализа движений глаз.​
8 Теории ранней и поздней селекции (концепция Д. Бродбента, концепция А.Трайсман, теории поздней селекции Дойчей и Д.Нормана) и их применение в клинико-психологической практике.
9 Теории единых и множественных ресурсов внимания (модель Д. Канемана, модель К.Викенса) и их применение в клинико-психологической практике.
10 Автоматические и контролируемые процессы переработки информации. Одно- и многокомпонентные теории когнитивного контроля (модель Д.Нормана и Т.Шаллиса, модель А.Мияке) и их применение в клинико-психологической практике.
11 Определение и основные виды процессов памяти. Эксплицитная и имплицитная, процедурная и декларативная, эпизодическая и семантическая память. Виды нарушений памяти при нервно-психических заболеваниях.
12 Клинико-психологические методы исследования процессов памяти: оценка вербальной и визуальной кратковременной памяти, методы оценки динамики процессов запоминания, методы оценки имплицитной, эпизодической, семантической и проспективной памяти.
13 Основные теоретические направления в исследованиях памяти. Модель Р.Аткинсона. Процессы управления памятью.
14 Модель рабочей памяти А. Бэддели и ее клинико-психологическое применение.
15 Определение, основные характеристики процессов мышления. Основные виды мышления. Виды нарушений мышления при нервно-психических заболеваниях. Виды негативных и позитивных расстройств речевого мышления при шизофрении и аффективных психозах.
16 Клинико-психологические методы исследования процессов мышления: методы оценки визуального, понятийного, дискурсивного мышления, методы оценки способности к выполнению арифметических операций, методы оценки способности к пониманию невербальной социальной информации.
17 Основные этапы процесса решения мыслительных задач и их нарушения при нервно-психических заболеваниях. Виды нарушений решения арифметических задач и задач на простые аналогии.
09.07.2015; 00:22
хиты: 3523
рейтинг:+2
Общественные науки
психология
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2016. All Rights Reserved. помощь