1.Подлежащее и способы его выражения.
Подлежа́щее (в синтаксисе) — главный член предложения, грамматически независимый; обозначает предмет, действие которого выражается сказуемым[1]. Подлежащее называет то, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы «кто?», «что?». При разборе предложения подчёркивается одной чертой.
Подлежащее и все второстепенные члены предложения, относящиеся к подлежащему, образуют состав подлежащего.
Выражение подлежащего частями речи
Чаще всего подлежащее выражается именительным падежом имени существительного: Паро́м подошёл к причалу.
Кроме этого, подлежащее может выражаться:
личными местоимениями: Он посмотрел направо, затем налево.
вопросительными местоимениями: Кто не успел, тот опоздал
относительными местоимениями: Она не сводит глаз с дороги, что идёт через рощу
неопределенными местоимениями: Жил некто человек безродный, одинокий
отрицательными местоимениями: Никто этого не знает
числительным: Семеро одного не ждут
неопределенной формой глагола (независимый инфинитив): Ходить ночью по горам опасно
Именем собственным: Иван — слесарь
Подлежащее может выражаться лексически или синтаксически неразложимым словосочетанием.
Составные географические наименования: Северный Ледовитый океан
название учреждений: Министерство образования
устойчивые словосочетания: железная дорога, сельское хозяйство
крылатые слова: сизифов труд, филькина грамота
Существительное, выражающее количество, + существительное в родительном падеже: множество народа, ряд лиц, часть приезжих
Числительное или местоимение сколько, несколько, столько + существительное в родительном падеже: две березы, несколько зданий, много птиц
Если обозначается приблизительное количество с использованием слов больше, меньше, около и т. п., подлежащее выражается словосочетанием без именительного падежа: свыше шестисот голов, около семи человек
Прилагательное, числительное или местоимение в именительном падеже + из + существительное или местоимение в родительном падеже: лучший из учеников
Неопределённое местоимение + имя прилагательное: что-то родное, нечто загадочное
Существительное (или личное местоимение) в именительном падеже + с + существительное в творительном падеже
Предикативные конструкции. «Поздравляю. Хочу тебя видеть. Может быть, осенью приеду» не вызвало в нём никакой радости
2.Классификация сложных предложений
По количеству грамматических основ
|
сложные предложения минимальной структуры (состоят из 2 грамматических основ): До праздника уже меньше месяца, а у нас ещё ничего не готово (Катаев). Оказалось, что для настоящих стихов мастерства мало (Шаламов). В пять вечера выглянуло солнце, и воздух стал необыкновенно прозрачным (Пришвин).
|
сложные предложения усложнённой структуры (состоят из 3 и более грамматических основ): Он решил, что на следующий день вечером, когда пойдёт к Соне, поговорит с Ганчуком(Трифонов). Уже солнце поднялось высоко и роса держалась только в тени под кустами, когда охотники подошли к озеру (Казаков). Я швырнул роль на стол и, хотя было уже поздно, побежал к одному своему другу, который отличался тем, что всё знал(Аверченко). |
По характеру средств связи
|
бессоюзные (соединены бессоюзной связью): Петя заметил: тетерева сидят на деревьях и выбирают место для тока (Пришвин). Здесь было тихо, тёплые тени лежали на дорожках, ясени и дубы заслоняли небо(Федин). Солнце больше пригревает, после жёлтых лилий мало-помалу начинают раскрываться на воде белые (Пришвин). |
союзные (соединены союзной связью) |
|||
|
сложносочинённые (соединены сочинительной связью): Солнце, наконец, село, и наступила белая ночь (Стругацкие). Рано утром на Волге бродил лёгкий туман, а после девяти часов стал накрапывать дождь(Чехов). Доктор что-то сказал, но она не расслышала(Олеша). |
сложноподчинённые (соединены подчинительной связью):После его картины все начали видеть лондонский туман таким, каким его увидел художник (Паустовский).Уже стало смеркаться, когда он покинул своё место (Григорович). |
|||
Примечание: В одном сложном предложении усложнённой структуры могут встречаться разные виды связи: Я иронизирую, но Тюлин не понимает иронии, быть может потому, что сам он весь проникнут каким-то особенным бессознательным юмором (Короленко). Ковшик я нашёл на кадушке под телефоном, но воды в кадушке не оказалось, я направился к колодцу (Стругацкие).
