Эксперимент - это система приемов и методов изучения явлений посредством изменения условий их протекания. Эксперимент всегда связан с практической деятельностью, он имеет внедренческий характер и представляет собой комплекс методов и средств изучения явлений.
Типология:
1.Естественный эксперимент. Это значит проводимый в естественных, реально ложившихся условиях.
2.Констатирующий. Предполагает изучение состояния объекта и предмета познания без его преобразования.
3.Формирующий. Предполагает открытое влияние на сознание, чувства и поведение человека в виде измененных условий жизнедеятельности.
4.Мерительный. Эксперимент с наличием критериальных показателей выявляемых свойств, позволяющих определять уровень их развития.
5.Квазиэксперимент. Проводится при отсутствии строгих параметров качества. Это неконтролируемый эксперимент.
6.Панельный. Широкий, с охватом большого количества эксперимен тируемых, например нескольких групп, классов, школ. Как правило, он проводится непродолжительное время.
7.Лонгитюдный. очень глубокий эксперимент на небольшой группе людей и даже одном человеке, но в течение продолжительного времени.
Этапы организации эксперимента :
1) функциональный анализ деятельности исследуемого;
2) фиксация ряда наблюдений за этой деятельностью;
3) анализ результатов;
4) характеристика исследуемого
17
