Предметом изучения учебного курса КСЕ являются основополагающие, в идеале трансдисциплинарные концепции естественных наук, позволяющие реконструировать природные явления и процессы (события) в эволюционно-синергетическом развитии конструктивно-теоретических и эмпирических моделей «целостного» (общего) естествознания в рамках современного уровня развития естественнонаучной культуры.

трансдисциплинарность → концепция → наука → явления и события → эволюция → синергетика → эмпирические методы → теоретические методы → модели → естествознание → естественнонаучная культура

Трансдисциплинарность (от лат. trans – сквозь, через) означает более высокий уровень универсальности по сравнению с междисциплинарной кооперацией.

     Концепция (лат. – совокупность) – основополагающая идея, система взглядов по тому или иному вопросу, явлению.

Наука – важнейший элемент духовной культуры. Буквально означает знание. Целью и высшей ценностью является поиск истины о явлениях и законах окружающего нас мира неживой, живой и социальной материи, о роли и предназначении Человека на Земле и в Космосе.

Синергетика – буквально означает сотрудничество, «коллективное действие».

Модели – «суррогаты», образы, представления о них, заменяющие в конструктивно-теоретических и эмпирических исследованиях реальные объекты, явления и процессы.

Естествознание – наука о явлениях и законах природы, направленная на поиск сущности природы; совокупность наук о природе,  взятая как целое.

            Естественнонаучная культура – способ деятельности в человеческом общении и взаимодействии с Природой и себе подобными, опирающаяся на совокупность материальных и духовных ценностей Природы.