Информационный процесс — процесс получения, создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения и использования информации.
Основными составляющими информационных процессов являются:
- Преобразование данных к требуемой форме и их сохранение.
- Сбор, сохранение, передача, кодирование обработка, защита информации.
- Сбор, сортировка и обработка данных, представление их в требуемой форме.
- Формирование первичных сообщений и представление их в форме, пригодной для восприятия человеком.
Поиск информации - это извлечение хранимой информации. Методы поиска информации: - непосредственное наблюдение (общение со специалистами по интересующему вас вопросу; чтение соответствующей литературы; просмотр видео, телепрограмм)
Сбор и хранение. Сбор информации не является самоцелью. Чтобы полученная информация могла использоваться, причем многократно, необходимо ее хранить. Хранение информации - это способ распространения информации в пространстве и времени. Способ хранения информации зависит от ее носителя (книга - библиотека, картина - музей, фотография - альбом). ЭВМ предназначен для компактного хранения информации с возможностью быстрого доступа к ней. Информационная система - это хранилище информации, снабженное процедурами ввода, поиска и размещения и выдачи информации. Наличие таких процедур - главная особенность информационных систем, отличающих их от простых скоплений информации.
Передача информации. В процессе передачи информации обязательно участвуют источник и приемник информации: первый передает информацию, второй ее получает. Между ними действует канал передачи информации - канал связи. Канал связи - совокупность технических устройств, обеспечивающих передачу сигнала от источника к получателю.
Классификация ИП:
- Простые ИП — не содержащие взаимно противоположных информационных операций
- Сложные ИП - содержащие взаимно противоположные информационные операции.
Рассматривается, каким образом определённое смысловое образование попадает из одной зоны смыслового пространства субъекта в другую, как оно при этом трансформируется и как изменяется сам субъект:
- Ненаправленные - ИП, в результате которых определённое смысловое образование попадает в ту же самую зону смыслового пространства субъекта
- Однонаправленные - ИП, в результате которых определённое смысловое образование перемещается через один барьер
- Двунаправленные
- трехнаправленные
