Эмоции

Эмоции- это аффективные явления выраженной модальности.

Классификация эмоций:

1. Сила (а.слабые(улыбка), б) сильные(хохот), в) очень сильные (аффект))  В результате аффекта человек теряет контроль над собой, поэтому оценивают его совершенно по другому.
2. по длительности(а. кратковременные, б) длительные(страсть))
3. по влиянию на деятельность(а. повышающие(стенические), б) понижающие(астенические))
4. по направленности (а. эстетические(получение удовольствия), б) интеллектуальные(возникают от умственной деятельности), в) социальные(возникшие от сцен нашей жизни))
5. по проявлениям(а. внешние(крик-от этого болит горло, желудок, возникает ангина; ворчит- эти люди любят пиво, болит печень, селезенка))
6. внутренние(молчание- возникает оторосклероз, нарушение пищеварительных веществ).

Способы изменения эмоционального состояния:

1. психо-активные вещества;
2. физический труд
3. музыка. Для того чтобы возникла эмоция необходимо привести в возбуждение ретикулярную формацию.

Наши эмоции возникают: а. от наших органов чувств. Каждая эмоция имеет свое место локализации. Австралийский ученый Г. Отц это доказал следующим образом. Быку вживили электроды в  кору головного мозга. 2. от мышления.

Концепция эмоций:

1 теория эмоций была предложена русским ученым Н.Н. Ланге и австралийским ученым У. Джейлсом. Ими была предложена теория непротиворечивых доказательств.

2 теория П. П. Симоного – информационная. Согласно этой теории, каждый человек должен обладать определенным объемом информации. Недостаток вызывает отрицательные эмоции, а прибавка- положительные эмоции. 4 теория- рудиментарная ее предложил Ч. Дарвин. Он говорил, что эмоции это пережитки (рудимент) от которого человек не может избавиться.

Влияние эмоций на организм. А. Македонский выбирал себе воинов и брал только тех которые были краснолицие. Под влиянием эмоций организм избавляется от кислотности слюны и желудочного сока, поэтому и возникают проблемы с желудком. Под  влиянием эмоций изменяется кровоток, изменяется кислотность слюны. Эмоции регулируют и оценивают деятельность( сделал хорошо – «+», сделал плохо- «-»). Эмоции также регулируют и оценивают действия. Теория П. К, Анохина(Немов, Маклаков, Петровский, Дружинин и др.). под действием эмоций изменяется длина шага(самый длинный шаг состояние полности, если шаг коротки, то человек переживает). Во время счастья походка летящяя. Причина плохого настроения в том, что мозг не успел отреагировать на мелочь(обозвали в автобусе).