30. Методологія дослідження мови

1. Термін методологія має 2 начення: - це система вихідних принципів та спеціальних методів - це вчення про принципи дослідницької діяльності в якійсь галузі науки У мовознавстві виконує 4 ф-і: 1. вивчає предмет дослідження; 2. окреслення мети, і завдань дослідження 3. зазначення методів, прийомів дослідження мови 4. оцінка ступенів результатів (огляд л-ри) Методологія (від метод і грец. logos «слово, вчення») -- 1) вчення про наукові методи пізнання; 2) сукупність методів дослідження, що застосовуються в будь-якій науці відповідно до специфіки її об'єкта. У мовознавстві виділяють 3 основні типи методології: загальнофілос. методологію, яка поширюється на всі науки; загальнонаук. методологію, яка стосується методів і принципів, актуальних для окр. наук, що охоплюють і мовознавство (іноді цей рівень приєднується до першого і частково третього); спец.-лінгв. методологію, яка стосується методів і прийомів, специфічних для самого мовознавства. Загально філософська методологія (пошир на всі науки) вона використ. Не тіки матеріалістичну ф-фію, а й ідеалістичну. Для неї характерні такі принципи: - принцип системності: мову слід вивчати в усіх її істотних зв’язках з іншими явищами дійсності. Цей принцип зобов’язує вивчати мову як суспільне явище… - принцип історизму в основі лежить принцип руху. Необхідно вивчати історію тобто як явище виникло, основні етапи, чим дане явище стало тепер. Цей принцип реалізується в порівняльно-історичному методі - діалектний принцип єдності і боротьби протилежності - врахування переходу кількості в якість - діслдження від абстрактного до конкретного - діалектичне розуміння і взаємовідношення - врах. Кат кількості і якості; часткового і загально; причини і наслідку; простору і часу…