Нормативная база современного исторического образования.

Принципиально новые изменения в мире и стране выдвигают перед образованием:

Ускорение темпов развития общества требует подготовки людей к жизни в быстро меняющихся условиях
Переход к постиндустриальному обществу, необходимость решения глобальных проблем, формирование творческого мышления, коммуникабельностти, толерантности
Динамическое развитие экономики; рост профессиональной мобильности
Необходимо развитие личности
Сочетание традиций и инноваций

Национальная доктрина образования в рф до 2025г.:

Определение стратегических целей и задач ,

Закон об образовании -31.12.12

Приоритетный национальный проект образования: призван был ускорить модернизацию образования рф

Национальная образовательная инициатива: Переход на новые образоват стандарты

Концепция профильного обучения 2002 г. :обязательный --->профильный ---->элективный

Было выделено несколько профилей для общеобразовательных школ

Концепция духовно- нравственного развития гражданина России: Традиционные источники нравственности

Гос образоват стандарты 2004г

Школьники 3-11 класс
Период 2009-2012 новые госсы отходят от знаниего подхода----> компетентностный и деятельностный

Компетенции- вся совокупность убеждений ценностей средств , характерных для данного общества.

Фундаментальное ядро содержания общего образования, на основе него школы и авторские коллективы разрабатывают программы

Базисный учебный план - документ, по которому работает школа, предполагает количество часов и предметов, по которому работают школы

Федеральный - часы и предметы на федеральном уровне
Вариативный- меняющийся - регион и школа, часы и предметы, вводящиеся школой или регионом

Федеральный перечень учебников- то что допущено мин образованием

ЕГЭ: