Выразнае чытанне

вобразная перадача тэксту чытачом у адпаведнасці з заду-май пісьменніка..Патрабаванне Захаванне граматычных паўз. лагічных і псіхалагічных паўз  лагічнага (сэнсавага) націску. Улік тэмпу і рытму чытання. казкі, байкі, апавя-данні — чытаюцца пераважна павольным тэмпам, лірьпьныя творы — больш хуткім. Выкарыстанне інтанацыі. пачуцці, эмоцыі, на-строй. дыкцыя, дыханне, тэмп, моцнасць голаса, правільнае літаратурнае вымаўленне, падтэкст. Прыёмы навучання аналіз зместу твора, выясненне матываў паводзія дзеючых асоб, вызначэнне галоўнай думкі твора, вуснае маляванне, падбор загалоўкаў, вызначыць тон чы-тання кожнага ўрыўка, работа з вобразнымі сродкамі ,абагульняльную гутарку-- зразумець задуму аўтара ,узорнае чытанне. Аналіз узораў чытання ,практыкаванні ў гучным чытанні пад кантролем настаўніка і вучняў. Чытанне дыялогаў, чытанне па ролях , размётка тэксту, калектыўную   .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

.