-это личн-й контакт восп-ля с воспит-м,так же с родит-ми,направл-й на измен-е их повед-я в дея-ти. Ведущ-я ц-ль:развитие личности. Осн-е хар-ки: *взаимопознание-объекктивность знания личн-х особ-ей,интер-в,увлеч-й др-г др-га; *взаимопонимание-понимание общ цели взаимодей-я,общность и ед-во зад-ч,совпад-е установок на совмест-ю дея-ть; *взаимоотношение-прояв-е такта внимания к мнению др-г др-га, готов-ть к совм-й дея-ти,сопережив-е,сочув-е; *взаим-я дея-ть-осущ-е пост-х контак-в,актив-ть участ-я в совмест-й дея-ти,помощь,поддержка др-г др-га; *взаимовлия-ие-умен-е прих-ть к согл-ю по спорн-м вопр-м,учет мнен-й др-г др-га. Основные характеристики взаимодействия по-разному проявляются в зависимости от условий и ситуаций, в которых осуществляется взаимодействие участников педагогического процесса, что позволяет говорить о множестве типов взаимодействия.

02.06.2014; 20:27 комментариев: 0 хиты: 70 рейтинг:0

для добавления комментариев необходимо авторизироваться.