Этапы:1)целеполагание-означает анализ ситуации,формирование доминирующих и сопутствующих воспит.целей. Вопросы: каков коллектив,на кот направ воспит.воздействие?какой уровень его развития по данному направлению?..... теор. он отделен от первого,а фактич. это единый процесс. пед-г вместе с воспит-ом определ. виды деят-ти.,распред. обяз-ти м/д участниками,указав на то,что должно быть сделано и как. 3)орган-ия дела: определить права и обяз-ти каждого ,наметить линию власти.власть должна быть в руках одного чел.каждый участник должен быть наделен функцией,кот соответ его возможност. пед-ог следит за осуществ.программы дела и наблюд.за коллективом в целом,и за отд.личностями. 5)подведение итогов: коллектив.обсуждение или индивид педаг.анализ. вскрыть причины успеха или неудач.

02.06.2014; 19:38 комментариев: 0 хиты: 102 рейтинг:0

для добавления комментариев необходимо авторизироваться.