На самом первом этапе, принимая решение создать ученическое самоуправление, педагог должен чётко представить, чего именно он хочет: - включения детей в управление жизнью коллектива; - собственной творческой реализации, повышения своего интереса к работе; - формирования у воспитанников навыков целеполагания, планирования, анализа деятельности; - установления более доверительных, дружеских отношений с детьми; - развития ученического коллектива, создания в нём положительного эмоционального климата Следующий этап - изучение ученического коллектива - направлен на изучение общественного мнения и выявление в коллективе социально активных воспитанников. На этапе изучения коллектива необходимо использовать разные методы: наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование. Отличия коллектива от группы:наличие общей организации,соц-значимой цели,сотрудничество,выборные органы,сплоченность,общая ответ-ть,взаимозависимость,взаимопомощь.

02.06.2014; 19:37 комментариев: 0 хиты: 102 рейтинг:0

для добавления комментариев необходимо авторизироваться.