пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
 РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ
Array ( [0] => stdClass Object ( [id] => 190659 [label] => Педагогика в системе [private] => 0 [hits] => 304 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 41 [abs_unique] => 23 [category_id] => 0 [metka] => 1465377530 [ban] => 3 ) [1] => stdClass Object ( [id] => 190660 [label] => Теория воспитания в отрасль пед науки [private] => 0 [hits] => 1175 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 73 [abs_unique] => 17 [category_id] => 0 [metka] => 1464968842 [ban] => 0 ) [2] => stdClass Object ( [id] => 190661 [label] => Базовые теории воспитания [private] => 0 [hits] => 26020 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 70 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1465377756 [ban] => 0 ) [3] => stdClass Object ( [id] => 190662 [label] => Система воспитания личности в ОУ [private] => 0 [hits] => 1326 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 73 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1464972892 [ban] => 0 ) [4] => stdClass Object ( [id] => 190663 [label] => Хар-ка направлений воспитания личности [private] => 0 [hits] => 1356 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 66 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1464974492 [ban] => 0 ) [5] => stdClass Object ( [id] => 190664 [label] => Методы и формы [private] => 0 [hits] => 296 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 24 [abs_unique] => 23 [category_id] => 0 [metka] => 1464974659 [ban] => 3 ) [6] => stdClass Object ( [id] => 190665 [label] => Коллектив [private] => 0 [hits] => 8180 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 70 [abs_unique] => 12 [category_id] => 0 [metka] => 1464974781 [ban] => 0 ) [7] => stdClass Object ( [id] => 190666 [label] => Организация воспит работы в ОУ [private] => 0 [hits] => 257 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 44 [abs_unique] => 8 [category_id] => 0 [metka] => 1464974880 [ban] => 3 ) [8] => stdClass Object ( [id] => 190743 [label] => Воспитание в контексте модернизации обр-я [private] => 0 [hits] => 2677 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 79 [abs_unique] => 15 [category_id] => 0 [metka] => 1465033223 [ban] => 0 ) [9] => stdClass Object ( [id] => 190744 [label] => Закономерности и принципы воспитания [private] => 0 [hits] => 238 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 38 [abs_unique] => 8 [category_id] => 0 [metka] => 1465034772 [ban] => 3 ) [10] => stdClass Object ( [id] => 190747 [label] => Влияние мировых религий [private] => 0 [hits] => 1910 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 78 [abs_unique] => 24 [category_id] => 0 [metka] => 1465038420 [ban] => 0 ) [11] => stdClass Object ( [id] => 193182 [label] => Соц воспитание детей в дошкольном ОУ [private] => 0 [hits] => 1167 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 81 [abs_unique] => 21 [category_id] => 0 [metka] => 1465315774 [ban] => 0 ) [12] => stdClass Object ( [id] => 193183 [label] => Соц воспитание детей с ОВЗ [private] => 0 [hits] => 3925 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 85 [abs_unique] => 17 [category_id] => 0 [metka] => 1465316303 [ban] => 0 ) [13] => stdClass Object ( [id] => 193184 [label] => Психология личности [private] => 0 [hits] => 6191 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 84 [abs_unique] => 15 [category_id] => 0 [metka] => 1465316497 [ban] => 0 ) [14] => stdClass Object ( [id] => 193185 [label] => Факторы и закономерности психич. развития [private] => 0 [hits] => 7849 [like] => 1 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 63 [abs_unique] => 10 [category_id] => 0 [metka] => 1465316902 [ban] => 0 ) [15] => stdClass Object ( [id] => 193186 [label] => Соц. психология в образ. [private] => 0 [hits] => 1507 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 87 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1465317150 [ban] => 0 ) [16] => stdClass Object ( [id] => 193197 [label] => Содерж. психологич. службы в школе [private] => 0 [hits] => 2352 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 75 [abs_unique] => 20 [category_id] => 0 [metka] => 1465318056 [ban] => 0 ) [17] => stdClass Object ( [id] => 193198 [label] => Психологич консультирование в ОУ [private] => 0 [hits] => 1201 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 76 [abs_unique] => 40 [category_id] => 0 [metka] => 1465318125 [ban] => 0 ) [18] => stdClass Object ( [id] => 193199 [label] => Методы и методики пед диагностики [private] => 0 [hits] => 291 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 59 [abs_unique] => 20 [category_id] => 0 [metka] => 1465318360 [ban] => 3 ) [19] => stdClass Object ( [id] => 193200 [label] => Хар-ка эмпирических методов исслед [private] => 0 [hits] => 1807 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 86 [abs_unique] => 23 [category_id] => 0 [metka] => 1465318519 [ban] => 0 ) [20] => stdClass Object ( [id] => 193615 [label] => Осн этапы и методы соц-пед исследования [private] => 0 [hits] => 247 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 52 [abs_unique] => 19 [category_id] => 0 [metka] => 1465364601 [ban] => 3 ) [21] => stdClass Object ( [id] => 193616 [label] => Взаимодействие [private] => 0 [hits] => 2457 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 62 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1465364801 [ban] => 0 ) [22] => stdClass Object ( [id] => 193630 [label] => Пед.общение как соц-псих процесс [private] => 0 [hits] => 257 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 55 [abs_unique] => 5 [category_id] => 0 [metka] => 1465373335 [ban] => 3 ) [23] => stdClass Object ( [id] => 193634 [label] => Соц. педагогика как отрасль [private] => 0 [hits] => 233 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 33 [abs_unique] => 7 [category_id] => 0 [metka] => 1465373910 [ban] => 3 ) [24] => stdClass Object ( [id] => 193646 [label] => Категориально-понятийный аппарат [private] => 0 [hits] => 246 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 45 [abs_unique] => 11 [category_id] => 0 [metka] => 1465374350 [ban] => 3 ) [25] => stdClass Object ( [id] => 193655 [label] => Соц-пед виктимология [private] => 0 [hits] => 234 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 50 [abs_unique] => 9 [category_id] => 0 [metka] => 1465375810 [ban] => 3 ) [26] => stdClass Object ( [id] => 193656 [label] => Принципы гуманизма, природо….. [private] => 0 [hits] => 1931 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 67 [abs_unique] => 8 [category_id] => 0 [metka] => 1465375948 [ban] => 0 ) [27] => stdClass Object ( [id] => 193660 [label] => Концептуальные основы процесса социализации [private] => 0 [hits] => 2403 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 73 [abs_unique] => 7 [category_id] => 0 [metka] => 1465376817 [ban] => 0 ) [28] => stdClass Object ( [id] => 193661 [label] => Пед деятельность и соц-пед деят [private] => 0 [hits] => 1202 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 82 [abs_unique] => 50 [category_id] => 0 [metka] => 1465376915 [ban] => 0 ) [29] => stdClass Object ( [id] => 193662 [label] => Методика воспитания [private] => 0 [hits] => 6244 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 72 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1465376965 [ban] => 0 ) [30] => stdClass Object ( [id] => 190749 [label] => Методика проектирования [private] => 0 [hits] => 1557 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 84 [abs_unique] => 16 [category_id] => 0 [metka] => 1465038820 [ban] => 0 ) [31] => stdClass Object ( [id] => 190750 [label] => Методика оценки результатов воспит работы [private] => 0 [hits] => 3040 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 66 [abs_unique] => 8 [category_id] => 0 [metka] => 1465039048 [ban] => 0 ) [32] => stdClass Object ( [id] => 190751 [label] => Педагогическое мастерство [private] => 0 [hits] => 3253 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 80 [abs_unique] => 27 [category_id] => 0 [metka] => 1465039276 [ban] => 0 ) [33] => stdClass Object ( [id] => 190752 [label] => Педагогическая техника [private] => 0 [hits] => 225 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 58 [abs_unique] => 13 [category_id] => 0 [metka] => 1465039411 [ban] => 3 ) [34] => stdClass Object ( [id] => 190754 [label] => Профессиональные компетентность [private] => 0 [hits] => 5619 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 76 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1465039834 [ban] => 0 ) [35] => stdClass Object ( [id] => 190813 [label] => Пед. культура и личностные качества [private] => 0 [hits] => 2182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 73 [abs_unique] => 15 [category_id] => 0 [metka] => 1465050257 [ban] => 0 ) [36] => stdClass Object ( [id] => 190814 [label] => Конфликты [private] => 0 [hits] => 3360 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 86 [abs_unique] => 25 [category_id] => 0 [metka] => 1465050414 [ban] => 0 ) [37] => stdClass Object ( [id] => 190838 [label] => Методы стимулирования учащихся [private] => 0 [hits] => 225 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 51 [abs_unique] => 11 [category_id] => 0 [metka] => 1465052789 [ban] => 3 ) [38] => stdClass Object ( [id] => 190840 [label] => Семья [private] => 0 [hits] => 5827 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 81 [abs_unique] => 31 [category_id] => 0 [metka] => 1465055602 [ban] => 0 ) [39] => stdClass Object ( [id] => 193080 [label] => Методика орг. взаимодействия семьи и школы [private] => 0 [hits] => 3553 [like] => 2 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 83 [abs_unique] => 28 [category_id] => 0 [metka] => 1465283696 [ban] => 0 ) [40] => stdClass Object ( [id] => 193081 [label] => Педагогическая поддержка ребенка [private] => 0 [hits] => 1101 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 74 [abs_unique] => 24 [category_id] => 0 [metka] => 1465283994 [ban] => 0 ) [41] => stdClass Object ( [id] => 193082 [label] => Технологии ... с детьми «группы риска» [private] => 0 [hits] => 2825 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 75 [abs_unique] => 27 [category_id] => 0 [metka] => 1465284496 [ban] => 0 ) [42] => stdClass Object ( [id] => 193083 [label] => дети-сироты [private] => 0 [hits] => 372 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 58 [abs_unique] => 17 [category_id] => 0 [metka] => 1465285088 [ban] => 3 ) [43] => stdClass Object ( [id] => 193084 [label] => с детьми из семей мигрантов [private] => 0 [hits] => 3274 [like] => 1 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 82 [abs_unique] => 30 [category_id] => 0 [metka] => 1465285868 [ban] => 0 ) [44] => stdClass Object ( [id] => 193085 [label] => Отклонения в поведении ребенка [private] => 0 [hits] => 1443 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 66 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1465286170 [ban] => 0 ) [45] => stdClass Object ( [id] => 193086 [label] => дети с девиантным поведением [private] => 0 [hits] => 1569 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 73 [abs_unique] => 15 [category_id] => 0 [metka] => 1465286440 [ban] => 0 ) [46] => stdClass Object ( [id] => 193087 [label] => одаренные дети [private] => 0 [hits] => 2230 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 78 [abs_unique] => 9 [category_id] => 0 [metka] => 1465286817 [ban] => 0 ) [47] => stdClass Object ( [id] => 193665 [label] => Методика соц-клубной работы с подростками [private] => 0 [hits] => 2167 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 65 [abs_unique] => 11 [category_id] => 0 [metka] => 1465378450 [ban] => 0 ) [48] => stdClass Object ( [id] => 193088 [label] => Методика социального воспитания в ДОО [private] => 0 [hits] => 1537 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 75 [abs_unique] => 8 [category_id] => 0 [metka] => 1465287277 [ban] => 0 ) [49] => stdClass Object ( [id] => 193734 [label] => Организация досуговой деятельности в микросоциуме [private] => 0 [hits] => 1618 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 79 [abs_unique] => 32 [category_id] => 0 [metka] => 1465388807 [ban] => 0 ) [50] => stdClass Object ( [id] => 193089 [label] => самоуправление [private] => 0 [hits] => 1204 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 75 [abs_unique] => 10 [category_id] => 0 [metka] => 1465287383 [ban] => 0 ) [51] => stdClass Object ( [id] => 193090 [label] => несовершеннолетние в РФ [private] => 0 [hits] => 4530 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 92 [abs_unique] => 41 [category_id] => 0 [metka] => 1465288773 [ban] => 0 ) [52] => stdClass Object ( [id] => 193095 [label] => Л.Н. Толстого и К.Н. Вентцеля [private] => 0 [hits] => 4033 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 80 [abs_unique] => 13 [category_id] => 0 [metka] => 1465291428 [ban] => 0 ) [53] => stdClass Object ( [id] => 193101 [label] => Система управленческой деятельности [private] => 0 [hits] => 3400 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 81 [abs_unique] => 16 [category_id] => 0 [metka] => 1465291881 [ban] => 0 ) [54] => stdClass Object ( [id] => 193103 [label] => Пед менеджмент [private] => 0 [hits] => 1611 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 80 [abs_unique] => 13 [category_id] => 0 [metka] => 1465295924 [ban] => 0 ) [55] => stdClass Object ( [id] => 193104 [label] => Коммуникация в системе УВР [private] => 0 [hits] => 237 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 55 [abs_unique] => 12 [category_id] => 0 [metka] => 1465297928 [ban] => 3 ) [56] => stdClass Object ( [id] => 193105 [label] => Пед проектирование [private] => 0 [hits] => 234 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 59 [abs_unique] => 9 [category_id] => 0 [metka] => 1465299742 [ban] => 3 ) [57] => stdClass Object ( [id] => 193106 [label] => Информационное обеспечение УВР [private] => 0 [hits] => 1193 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 63 [abs_unique] => 6 [category_id] => 0 [metka] => 1465300941 [ban] => 0 ) [58] => stdClass Object ( [id] => 193107 [label] => Управление ОУ [private] => 0 [hits] => 1722 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 75 [abs_unique] => 12 [category_id] => 0 [metka] => 1465301318 [ban] => 0 ) [59] => stdClass Object ( [id] => 193115 [label] => Соц-пед сопровождение уч-воспит процесса в ОУ [private] => 0 [hits] => 238 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 51 [abs_unique] => 10 [category_id] => 0 [metka] => 1465302438 [ban] => 3 ) [60] => stdClass Object ( [id] => 193158 [label] => Взаимодействие участников соц-пед сопровождения уч-воспит процесса в ОУ [private] => 0 [hits] => 2076 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 66 [abs_unique] => 11 [category_id] => 0 [metka] => 1465311760 [ban] => 0 ) [61] => stdClass Object ( [id] => 193181 [label] => Инновационные модели РФ и зарубеж [private] => 0 [hits] => 6741 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 73 [abs_unique] => 12 [category_id] => 0 [metka] => 1465315346 [ban] => 0 ) )

ГОСы

1 Педагогика в системе
2 Теория воспитания в отрасль пед науки
3 Базовые теории воспитания
4 Система воспитания личности в ОУ
5 Хар-ка направлений воспитания личности
6 Методы и формы
7 Коллектив
8 Организация воспит работы в ОУ
9 Воспитание в контексте модернизации обр-я
10 Закономерности и принципы воспитания
11 Влияние мировых религий
12 Соц воспитание детей в дошкольном ОУ
13 Соц воспитание детей с ОВЗ
14 Психология личности
15 Факторы и закономерности психич. развития
16 Соц. психология в образ.
17 Содерж. психологич. службы в школе
18 Психологич консультирование в ОУ
19 Методы и методики пед диагностики
20 Хар-ка эмпирических методов исслед
21 Осн этапы и методы соц-пед исследования
22 Взаимодействие
23 Пед.общение как соц-псих процесс
24 Соц. педагогика как отрасль
25 Категориально-понятийный аппарат
26 Соц-пед виктимология
27 Принципы гуманизма, природо…..
28 Концептуальные основы процесса социализации
29 Пед деятельность и соц-пед деят
30 Методика воспитания
31 Методика проектирования
32 Методика оценки результатов воспит работы
33 Педагогическое мастерство
34 Педагогическая техника
35 Профессиональные компетентность
36 Пед. культура и личностные качества
37 Конфликты
38 Методы стимулирования учащихся
39 Семья
40 Методика орг. взаимодействия семьи и школы
41 Педагогическая поддержка ребенка
42 Технологии ... с детьми «группы риска»
43 дети-сироты
44 с детьми из семей мигрантов
45 Отклонения в поведении ребенка
46 дети с девиантным поведением
47 одаренные дети
48 Методика соц-клубной работы с подростками
49 Методика социального воспитания в ДОО
50 Организация досуговой деятельности в микросоциуме
51 самоуправление
52 несовершеннолетние в РФ
53 Л.Н. Толстого и К.Н. Вентцеля
54 Система управленческой деятельности
55 Пед менеджмент
56 Коммуникация в системе УВР
57 Пед проектирование
58 Информационное обеспечение УВР
59 Управление ОУ
60 Соц-пед сопровождение уч-воспит процесса в ОУ
61 Взаимодействие участников соц-пед сопровождения уч-воспит процесса в ОУ
62 Инновационные модели РФ и зарубеж
08.06.2016; 15:26
хиты: 159679
рейтинг:+4
Профессии и Прикладные науки
образование
учебный план и обучение
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2025. All Rights Reserved. помощь