|
Array
(
[0] => stdClass Object
(
[id] => 159547
[label] => Художественная литература как искусство слова. Художественность. Художественный мир.
[private] => 0
[hits] => 241
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 48
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1436985815
[ban] => 3
)
[1] => stdClass Object
(
[id] => 159548
[label] => Художественный образ. Художественное время и пространство. Хронотоп.
[private] => 0
[hits] => 280
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 31
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1436991671
[ban] => 3
)
[2] => stdClass Object
(
[id] => 159549
[label] => Единство содержания и формы. Содержательность формы. Поэтика.
[private] => 0
[hits] => 295
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 40
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1436993802
[ban] => 3
)
[3] => stdClass Object
(
[id] => 159550
[label] => Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Условность. Фантастика.
[private] => 0
[hits] => 219
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 52
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1436996749
[ban] => 3
)
[4] => stdClass Object
(
[id] => 159551
[label] => Литературный процесс. Литературные направления, течения, художественные школы: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, «натуральная школа», натурализм, символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм, постмодернизм.
[private] => 0
[hits] => 257
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 60
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1437047559
[ban] => 4
)
[5] => stdClass Object
(
[id] => 159552
[label] => Литературные роды: эпос, лирика, драма. Лироэпические и лирико-драматические произведения. Литературный жанр. Основные эпические (роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, новелла, очерк, притча); драматические (комедия, драма, трагедия), лирические (лирическое стихотворение, ода, гимн, элегия, послание, рондо, стансы, романс, эпиграмма, сонет), лироэпические (роман в стихах, поэма, баллада, дума, басня) жанры и жанровые разновидности (путешествия, утопия, антиутопия, роман-миф, авантюрный роман, детектив и др.).
[private] => 0
[hits] => 239
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 35
[abs_unique] => 14
[category_id] => 0
[metka] => 1437057029
[ban] => 3
)
[6] => stdClass Object
(
[id] => 159553
[label] => Авторская позиция. Пафос. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Фабула. Композиция. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. Повествователь (рассказчик). Образ автора. Персонаж. Характер. Лирический герой. Система образов.
[private] => 0
[hits] => 219
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 24
[abs_unique] => 16
[category_id] => 0
[metka] => 1437056952
[ban] => 3
)
[7] => stdClass Object
(
[id] => 159554
[label] => Речевая характеристика героя: диалог, монолог, внутренняя речь. Сказ.
[private] => 0
[hits] => 261
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 37
[abs_unique] => 6
[category_id] => 0
[metka] => 1437057295
[ban] => 3
)
[8] => stdClass Object
(
[id] => 159555
[label] => Деталь. Символ. Подтекст.
[private] => 0
[hits] => 204
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 1
[abs_unique] => 0
[category_id] => 0
[metka] => 1437057341
[ban] => 3
)
[9] => stdClass Object
(
[id] => 159556
[label] => Традиции и новаторство. Классика.
[private] => 0
[hits] => 215
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 51
[abs_unique] => 8
[category_id] => 0
[metka] => 1437059157
[ban] => 3
)
[10] => stdClass Object
(
[id] => 159557
[label] => Психологизм. Народность. Историзм.
[private] => 0
[hits] => 226
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 3
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1437057386
[ban] => 3
)
[11] => stdClass Object
(
[id] => 159558
[label] => Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск.
[private] => 0
[hits] => 218
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 2
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1437057427
[ban] => 3
)
[12] => stdClass Object
(
[id] => 159559
[label] => Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства. Тропы и риторические фигуры (эпитет и виды эпитетов, олицетворение, метонимия, аллегория, антитеза, оксюморон, гипербола, литота, анафора, эпифора, инверсия, градация, эвфония). Звукопись: аллитерация, ассонанс. Звукоподражание.
[private] => 0
[hits] => 228
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 27
[abs_unique] => 26
[category_id] => 0
[metka] => 1437057656
[ban] => 3
)
[13] => stdClass Object
(
[id] => 159560
[label] => Гипербола. Аллегория.
[private] => 0
[hits] => 280
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 30
[abs_unique] => 20
[category_id] => 0
[metka] => 1437058858
[ban] => 3
)
[14] => stdClass Object
(
[id] => 159561
[label] => Стиль.
[private] => 0
[hits] => 191
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 1
[abs_unique] => 0
[category_id] => 0
[metka] => 1437057696
[ban] => 3
)
[15] => stdClass Object
(
[id] => 159562
[label] => Поэзия и проза. Системы стихосложения (силлабическая, тоническая, силлабо-тоническая). Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр. Ритм, ритмика. Рифма. Строфа.
[private] => 0
[hits] => 8282
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 70
[abs_unique] => 23
[category_id] => 0
[metka] => 1437058643
[ban] => 0
)
[16] => stdClass Object
(
[id] => 159563
[label] => Литературная критика.
[private] => 0
[hits] => 275
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1437059331
[ban] => 1
)
[17] => stdClass Object
(
[id] => 159634
[label] => Ф.И. Буслаев и А.Д. Галахов как методисты-словесники.
[private] => 0
[hits] => 205
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 5
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1437061017
[ban] => 3
)
[18] => stdClass Object
(
[id] => 159635
[label] => Методические искания в 60-80-е гг.
[private] => 0
[hits] => 251
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 30
[abs_unique] => 29
[category_id] => 0
[metka] => 1437061017
[ban] => 3
)
[19] => stdClass Object
(
[id] => 159636
[label] => Развитие методической мысли на рубеже XIX—XX вв.
[private] => 0
[hits] => 228
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 21
[abs_unique] => 20
[category_id] => 0
[metka] => 1437061017
[ban] => 3
)
[20] => stdClass Object
(
[id] => 159637
[label] => Методическая система М.А. Рыбниковой.
[private] => 0
[hits] => 206
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 1
[abs_unique] => 0
[category_id] => 0
[metka] => 1437061017
[ban] => 3
)
[21] => stdClass Object
(
[id] => 159638
[label] => Научно-методическое наследие В.В. Голубкова. Научная школа В.В. Голубкова, основные направления развития.
[private] => 0
[hits] => 254
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 22
[abs_unique] => 0
[category_id] => 0
[metka] => 1437061017
[ban] => 3
)
[22] => stdClass Object
(
[id] => 159639
[label] => Развитие отечественной методики преподавания литературы в 50-80 гг. ХХ века.
[private] => 0
[hits] => 196
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 16
[abs_unique] => 8
[category_id] => 0
[metka] => 1437061017
[ban] => 3
)
[23] => stdClass Object
(
[id] => 159640
[label] => Современный этап развития методики обучения литературе.
[private] => 0
[hits] => 230
[like] => 1
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 1
[abs_unique] => 0
[category_id] => 0
[metka] => 1437061017
[ban] => 3
)
)
Письменный экзамен
|
1
|
Художественная литература как искусство слова. Художественность. Художественный мир.
|
|
2
|
Художественный образ. Художественное время и пространство. Хронотоп.
|
|
3
|
Единство содержания и формы. Содержательность формы. Поэтика.
|
|
4
|
Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Условность. Фантастика.
|
|
5
|
Литературный процесс. Литературные направления, течения, художественные школы: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, «натуральная школа», натурализм, символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм, постмодернизм.
|
|
6
|
Литературные роды: эпос, лирика, драма. Лироэпические и лирико-драматические произведения. Литературный жанр. Основные эпические (роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, новелла, очерк, притча); драматические (комедия, драма, трагедия), лирические (лирическое стихотворение, ода, гимн, элегия, послание, рондо, стансы, романс, эпиграмма, сонет), лироэпические (роман в стихах, поэма, баллада, дума, басня) жанры и жанровые разновидности (путешествия, утопия, антиутопия, роман-миф, авантюрный роман, детектив и др.).
|
|
7
|
Авторская позиция. Пафос. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Фабула. Композиция. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. Повествователь (рассказчик). Образ автора. Персонаж. Характер. Лирический герой. Система образов.
|
|
8
|
Речевая характеристика героя: диалог, монолог, внутренняя речь. Сказ.
|
|
9
|
Деталь. Символ. Подтекст.
|
|
10
|
Традиции и новаторство. Классика.
|
|
11
|
Психологизм. Народность. Историзм.
|
|
12
|
Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск.
|
|
13
|
Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства. Тропы и риторические фигуры (эпитет и виды эпитетов, олицетворение, метонимия, аллегория, антитеза, оксюморон, гипербола, литота, анафора, эпифора, инверсия, градация, эвфония). Звукопись: аллитерация, ассонанс. Звукоподражание.
|
|
14
|
Гипербола. Аллегория.
|
|
15
|
Стиль.
|
|
16
|
Поэзия и проза. Системы стихосложения (силлабическая, тоническая, силлабо-тоническая). Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр. Ритм, ритмика. Рифма. Строфа.
|
|
17
|
Литературная критика.
|
|
18
|
Ф.И. Буслаев и А.Д. Галахов как методисты-словесники.
|
|
19
|
Методические искания в 60-80-е гг.
|
|
20
|
Развитие методической мысли на рубеже XIX—XX вв.
|
|
21
|
Методическая система М.А. Рыбниковой.
|
|
22
|
Научно-методическое наследие В.В. Голубкова. Научная школа В.В. Голубкова, основные направления развития.
|
|
23
|
Развитие отечественной методики преподавания литературы в 50-80 гг. ХХ века.
|
|
24
|
Современный этап развития методики обучения литературе.
|
|