пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ
Array ( [0] => stdClass Object ( [id] => 159547 [label] => Художественная литература как искусство слова. Художественность. Художественный мир. [private] => 0 [hits] => 241 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 48 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1436985815 [ban] => 3 ) [1] => stdClass Object ( [id] => 159548 [label] => Художественный образ. Художественное время и пространство. Хронотоп. [private] => 0 [hits] => 280 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 31 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1436991671 [ban] => 3 ) [2] => stdClass Object ( [id] => 159549 [label] => Единство содержания и формы. Содержательность формы. Поэтика. [private] => 0 [hits] => 295 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 40 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1436993802 [ban] => 3 ) [3] => stdClass Object ( [id] => 159550 [label] => Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Условность. Фантастика. [private] => 0 [hits] => 219 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 52 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1436996749 [ban] => 3 ) [4] => stdClass Object ( [id] => 159551 [label] => Литературный процесс. Литературные направления, течения, художественные школы: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, «натуральная школа», натурализм, символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм, постмодернизм. [private] => 0 [hits] => 257 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 60 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1437047559 [ban] => 4 ) [5] => stdClass Object ( [id] => 159552 [label] => Литературные роды: эпос, лирика, драма. Лироэпические и лирико-драматические произведения. Литературный жанр. Основные эпические (роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, новелла, очерк, притча); драматические (комедия, драма, трагедия), лирические (лирическое стихотворение, ода, гимн, элегия, послание, рондо, стансы, романс, эпиграмма, сонет), лироэпические (роман в стихах, поэма, баллада, дума, басня) жанры и жанровые разновидности (путешествия, утопия, антиутопия, роман-миф, авантюрный роман, детектив и др.). [private] => 0 [hits] => 239 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 35 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1437057029 [ban] => 3 ) [6] => stdClass Object ( [id] => 159553 [label] => Авторская позиция. Пафос. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Фабула. Композиция. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. Повествователь (рассказчик). Образ автора. Персонаж. Характер. Лирический герой. Система образов. [private] => 0 [hits] => 219 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 24 [abs_unique] => 16 [category_id] => 0 [metka] => 1437056952 [ban] => 3 ) [7] => stdClass Object ( [id] => 159554 [label] => Речевая характеристика героя: диалог, монолог, внутренняя речь. Сказ. [private] => 0 [hits] => 261 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 37 [abs_unique] => 6 [category_id] => 0 [metka] => 1437057295 [ban] => 3 ) [8] => stdClass Object ( [id] => 159555 [label] => Деталь. Символ. Подтекст. [private] => 0 [hits] => 204 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 1 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1437057341 [ban] => 3 ) [9] => stdClass Object ( [id] => 159556 [label] => Традиции и новаторство. Классика. [private] => 0 [hits] => 215 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 51 [abs_unique] => 8 [category_id] => 0 [metka] => 1437059157 [ban] => 3 ) [10] => stdClass Object ( [id] => 159557 [label] => Психологизм. Народность. Историзм. [private] => 0 [hits] => 226 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 3 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1437057386 [ban] => 3 ) [11] => stdClass Object ( [id] => 159558 [label] => Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск. [private] => 0 [hits] => 218 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 2 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1437057427 [ban] => 3 ) [12] => stdClass Object ( [id] => 159559 [label] => Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства. Тропы и риторические фигуры (эпитет и виды эпитетов, олицетворение, метонимия, аллегория, антитеза, оксюморон, гипербола, литота, анафора, эпифора, инверсия, градация, эвфония). Звукопись: аллитерация, ассонанс. Звукоподражание. [private] => 0 [hits] => 228 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 27 [abs_unique] => 26 [category_id] => 0 [metka] => 1437057656 [ban] => 3 ) [13] => stdClass Object ( [id] => 159560 [label] => Гипербола. Аллегория. [private] => 0 [hits] => 280 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 30 [abs_unique] => 20 [category_id] => 0 [metka] => 1437058858 [ban] => 3 ) [14] => stdClass Object ( [id] => 159561 [label] => Стиль. [private] => 0 [hits] => 191 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 1 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1437057696 [ban] => 3 ) [15] => stdClass Object ( [id] => 159562 [label] => Поэзия и проза. Системы стихосложения (силлабическая, тоническая, силлабо-тоническая). Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр. Ритм, ритмика. Рифма. Строфа. [private] => 0 [hits] => 8282 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 70 [abs_unique] => 23 [category_id] => 0 [metka] => 1437058643 [ban] => 0 ) [16] => stdClass Object ( [id] => 159563 [label] => Литературная критика. [private] => 0 [hits] => 275 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1437059331 [ban] => 1 ) [17] => stdClass Object ( [id] => 159634 [label] => Ф.И. Буслаев и А.Д. Галахов как методисты-словесники. [private] => 0 [hits] => 205 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1437061017 [ban] => 3 ) [18] => stdClass Object ( [id] => 159635 [label] => Методические искания в 60-80-е гг. [private] => 0 [hits] => 251 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 30 [abs_unique] => 29 [category_id] => 0 [metka] => 1437061017 [ban] => 3 ) [19] => stdClass Object ( [id] => 159636 [label] => Развитие методической мысли на рубеже XIX—XX вв. [private] => 0 [hits] => 228 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 21 [abs_unique] => 20 [category_id] => 0 [metka] => 1437061017 [ban] => 3 ) [20] => stdClass Object ( [id] => 159637 [label] => Методическая система М.А. Рыбниковой. [private] => 0 [hits] => 206 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 1 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1437061017 [ban] => 3 ) [21] => stdClass Object ( [id] => 159638 [label] => Научно-методическое наследие В.В. Голубкова. Научная школа В.В. Голубкова, основные направления развития. [private] => 0 [hits] => 254 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 22 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1437061017 [ban] => 3 ) [22] => stdClass Object ( [id] => 159639 [label] => Развитие отечественной методики преподавания литературы в 50-80 гг. ХХ века. [private] => 0 [hits] => 196 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 16 [abs_unique] => 8 [category_id] => 0 [metka] => 1437061017 [ban] => 3 ) [23] => stdClass Object ( [id] => 159640 [label] => Современный этап развития методики обучения литературе. [private] => 0 [hits] => 230 [like] => 1 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 1 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1437061017 [ban] => 3 ) )

Письменный экзамен

1 Художественная литература как искусство слова. Художественность. Художественный мир.
2 Художественный образ. Художественное время и пространство. Хронотоп.
3 Единство содержания и формы. Содержательность формы. Поэтика.
4 Авторский замысел и его воплощение. Художественный вымысел. Условность. Фантастика.
5 Литературный процесс. Литературные направления, течения, художественные школы: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, «натуральная школа», натурализм, символизм, акмеизм, футуризм, имажинизм, постмодернизм.
6 Литературные роды: эпос, лирика, драма. Лироэпические и лирико-драматические произведения. Литературный жанр. Основные эпические (роман, роман-эпопея, повесть, рассказ, новелла, очерк, притча); драматические (комедия, драма, трагедия), лирические (лирическое стихотворение, ода, гимн, элегия, послание, рондо, стансы, романс, эпиграмма, сонет), лироэпические (роман в стихах, поэма, баллада, дума, басня) жанры и жанровые разновидности (путешествия, утопия, антиутопия, роман-миф, авантюрный роман, детектив и др.).
7 Авторская позиция. Пафос. Тема. Идея. Проблематика. Сюжет. Фабула. Композиция. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Лирическое отступление. Конфликт. Повествователь (рассказчик). Образ автора. Персонаж. Характер. Лирический герой. Система образов.
8 Речевая характеристика героя: диалог, монолог, внутренняя речь. Сказ.
9 Деталь. Символ. Подтекст.
10 Традиции и новаторство. Классика.
11 Психологизм. Народность. Историзм.
12 Трагическое и комическое. Сатира, юмор, ирония, сарказм. Гротеск.
13 Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства. Тропы и риторические фигуры (эпитет и виды эпитетов, олицетворение, метонимия, аллегория, антитеза, оксюморон, гипербола, литота, анафора, эпифора, инверсия, градация, эвфония). Звукопись: аллитерация, ассонанс. Звукоподражание.
14 Гипербола. Аллегория.
15 Стиль.
16 Поэзия и проза. Системы стихосложения (силлабическая, тоническая, силлабо-тоническая). Стихотворные размеры: хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест. Дольник. Акцентный стих. Белый стих. Верлибр. Ритм, ритмика. Рифма. Строфа.
17 Литературная критика.
18 Ф.И. Буслаев и А.Д. Галахов как методисты-словесники.
19 Методические искания в 60-80-е гг.
20 Развитие методической мысли на рубеже XIX—XX вв.
21 Методическая система М.А. Рыбниковой.
22 Научно-методическое наследие В.В. Голубкова. Научная школа В.В. Голубкова, основные направления развития.
23 Развитие отечественной методики преподавания литературы в 50-80 гг. ХХ века.
24 Современный этап развития методики обучения литературе.
16.07.2015; 18:36
хиты: 13700
рейтинг:+1
Гуманитарные науки
литература
литературная теория
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2025. All Rights Reserved. помощь