Ребенок ходит в школу потому, что так принято, чтобы не расстраивать родителей, из-за друзей, из-за отдельных предметов, из-за отдельных учителей, из-за корочки
Учебная деятельность полимотивирована. То есть существуют причины или мотивы, по которым ребёнок учится и их много.
- Внешние причины
Часть мотивов связана не с самой учебной деятельностью, а с тем, что ее сопровождает (внешние причины – родители, друзья).
- Внутренние причины
А есть внутреннике причины по отношению к соержанию образования (любимые предметы, любовь узнавать что-то новое, любоыь к опытам например)
Познавательный интерес – стимул в обучении – мотивируется:
- эпохой, в которую живёт человек
- интеллектуальным уровнем человека
- гендером (полом)
- возрастом
