пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ
Array ( [0] => stdClass Object ( [id] => 283557 [label] => Методика преподавания как наука [private] => 0 [hits] => 73 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 1 ) [1] => stdClass Object ( [id] => 283558 [label] => Литература как учебная дисциплина [private] => 0 [hits] => 71 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [2] => stdClass Object ( [id] => 283559 [label] => Методы и приемы изучения литературы [private] => 0 [hits] => 71 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [3] => stdClass Object ( [id] => 283560 [label] => Школьный урок как система: теоретические позиции классического урока [private] => 0 [hits] => 80 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [4] => stdClass Object ( [id] => 283561 [label] => Типы уроков литературы в классической парадигме и во ФГОС. Нестандартные уроки литературы [private] => 0 [hits] => 84 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [5] => stdClass Object ( [id] => 283562 [label] => Формы организации познавательной деятельности учащихся (ФОПД) [private] => 0 [hits] => 64 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [6] => stdClass Object ( [id] => 283563 [label] => Этапы урока литературы в классической парадигме и во ФГОС [private] => 0 [hits] => 67 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 1 ) [7] => stdClass Object ( [id] => 283564 [label] => Домашнее задание на уроках литературы: цель, содержание, виды [private] => 0 [hits] => 68 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [8] => stdClass Object ( [id] => 283565 [label] => Оформление доски на уроках литературы. [private] => 0 [hits] => 69 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 1 ) [9] => stdClass Object ( [id] => 283566 [label] => Содержание и методика вводного занятия (ВЗ) [private] => 0 [hits] => 68 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [10] => stdClass Object ( [id] => 283567 [label] => Лекция на уроках литературы [private] => 0 [hits] => 64 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [11] => stdClass Object ( [id] => 283568 [label] => Изучение биографии писателя на уроках литературы [private] => 0 [hits] => 60 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [12] => stdClass Object ( [id] => 283569 [label] => Работа с портретом писателя на уроках литературы [private] => 0 [hits] => 72 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [13] => stdClass Object ( [id] => 283570 [label] => Чтение произведения как основа его изучения [private] => 0 [hits] => 62 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [14] => stdClass Object ( [id] => 283571 [label] => Выразительное чтение на уроке литературы. Методика обучения выразительному чтению [private] => 0 [hits] => 83 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [15] => stdClass Object ( [id] => 283572 [label] => Работа с планом на уроке литературы [private] => 0 [hits] => 92 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [16] => stdClass Object ( [id] => 283573 [label] => Виды пересказов. Методика обучения пересказу [private] => 0 [hits] => 92 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [17] => stdClass Object ( [id] => 283574 [label] => Анализ как этап изучения литературного произведения [private] => 0 [hits] => 91 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [18] => stdClass Object ( [id] => 283575 [label] => Пути школьного разбора художественного произведения [private] => 0 [hits] => 74 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [19] => stdClass Object ( [id] => 283576 [label] => Методика постановки вопросов в процессе анализа художественного текста на уроках литературы [private] => 0 [hits] => 82 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [20] => stdClass Object ( [id] => 283577 [label] => Доклады и сообщения на уроках литературы [private] => 0 [hits] => 72 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [21] => stdClass Object ( [id] => 283578 [label] => Заключительное занятие: методика проведения [private] => 0 [hits] => 79 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 1 ) [22] => stdClass Object ( [id] => 283579 [label] => Учет знаний и умений на уроке литературы. Система оценивания [private] => 0 [hits] => 87 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [23] => stdClass Object ( [id] => 283580 [label] => Школьный урок в свете требований ФГОС [private] => 0 [hits] => 72 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [24] => stdClass Object ( [id] => 283581 [label] => Типология уроков по ФГОС: [private] => 0 [hits] => 75 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 1 ) [25] => stdClass Object ( [id] => 283582 [label] => Универсальные учебные действия в системе ФГОС [private] => 0 [hits] => 77 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [26] => stdClass Object ( [id] => 283583 [label] => Этапы урока. Схема урока по ФГОС [private] => 0 [hits] => 77 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [27] => stdClass Object ( [id] => 283584 [label] => Рефлексия как этап урока в парадигме ФГОС [private] => 0 [hits] => 64 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 4 ) [28] => stdClass Object ( [id] => 283585 [label] => Обсуждаются затруднения, выявляется недостаточность знания и делается вывод на целеполагание [private] => 0 [hits] => 68 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1611620732 [ban] => 1 ) )

МПЛ

1 Методика преподавания как наука
2 Литература как учебная дисциплина
3 Методы и приемы изучения литературы
4 Школьный урок как система: теоретические позиции классического урока
5 Типы уроков литературы в классической парадигме и во ФГОС. Нестандартные уроки литературы
6 Формы организации познавательной деятельности учащихся (ФОПД)
7 Этапы урока литературы в классической парадигме и во ФГОС
8 Домашнее задание на уроках литературы: цель, содержание, виды
9 Оформление доски на уроках литературы.
10 Содержание и методика вводного занятия (ВЗ)
11 Лекция на уроках литературы
12 Изучение биографии писателя на уроках литературы
13 Работа с портретом писателя на уроках литературы
14 Чтение произведения как основа его изучения
15 Выразительное чтение на уроке литературы. Методика обучения выразительному чтению
16 Работа с планом на уроке литературы
17 Виды пересказов. Методика обучения пересказу
18 Анализ как этап изучения литературного произведения
19 Пути школьного разбора художественного произведения
20 Методика постановки вопросов в процессе анализа художественного текста на уроках литературы
21 Доклады и сообщения на уроках литературы
22 Заключительное занятие: методика проведения
23 Учет знаний и умений на уроке литературы. Система оценивания
24 Школьный урок в свете требований ФГОС
25 Типология уроков по ФГОС:
26 Универсальные учебные действия в системе ФГОС
27 Этапы урока. Схема урока по ФГОС
28 Рефлексия как этап урока в парадигме ФГОС
29 Обсуждаются затруднения, выявляется недостаточность знания и делается вывод на целеполагание
26.01.2021; 03:25
хиты: 2158
рейтинг:0
Гуманитарные науки
литература
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2025. All Rights Reserved. помощь