|
|
4 курс, дємбєлбний, 1 семестр:
ІІ семестр ІІ курс:
ІІ курс Ісеместр:
ІІ семестр:
I семестр:
|
Array
(
[0] => stdClass Object
(
[id] => 239172
[label] => 1.Предмет, завдання і значення курсу «Основи видавничої справи та літературне редагування»
[private] => 0
[hits] => 193
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 30
[abs_unique] => 25
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[1] => stdClass Object
(
[id] => 239173
[label] => 2. Особливості редакторської школи Києво-Печерської та Чернігівської друкарень.
[private] => 0
[hits] => 185
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 33
[abs_unique] => 32
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[2] => stdClass Object
(
[id] => 239174
[label] => 3. Наукові школи редагування в Україні
[private] => 0
[hits] => 205
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 20
[abs_unique] => 14
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[3] => stdClass Object
(
[id] => 239175
[label] => 4. Закон України „Про обов'язковий примірник документів”
[private] => 0
[hits] => 209
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 21
[abs_unique] => 15
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[4] => stdClass Object
(
[id] => 239176
[label] => 5. Роль редактора в удосконаленні тексту при переведенні Києво-Печерського патерика (редакції ХІІ-ХХ ст.)
[private] => 0
[hits] => 211
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[5] => stdClass Object
(
[id] => 239177
[label] => 6. Етапи видавничого процесу.
[private] => 0
[hits] => 208
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 2
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[6] => stdClass Object
(
[id] => 239178
[label] => 7. Функціональні обов’язки редактора
[private] => 0
[hits] => 173
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[7] => stdClass Object
(
[id] => 239179
[label] => 8. Методи і засоби контролю за якістю книги.
[private] => 0
[hits] => 191
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 18
[abs_unique] => 17
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[8] => stdClass Object
(
[id] => 239180
[label] => 9. Перші центри книгодрукування на етнічних українських землях (друкарі і друкарні Львова).
[private] => 0
[hits] => 175
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 6
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[9] => stdClass Object
(
[id] => 239181
[label] => . 10. Робота редакторів над Острозькою Біблією
[private] => 0
[hits] => 185
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[10] => stdClass Object
(
[id] => 239182
[label] => 11. Особливості роботи переписувача, редактора в ХІ ст.
[private] => 0
[hits] => 208
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[11] => stdClass Object
(
[id] => 239183
[label] => 12. Правила подання рукопису до видавництва. Власний стиль видавництва і важливість його дотримання.
[private] => 0
[hits] => 197
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => -1
[abs_unique] => -1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[12] => stdClass Object
(
[id] => 239184
[label] => 13. Спільне і відмінне у виданнях «Апостола» І. Федорова (московське і львівське)
[private] => 0
[hits] => 186
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 4
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[13] => stdClass Object
(
[id] => 239185
[label] => 14. Групи реципієнтів за професійним рівнем:
[private] => 0
[hits] => 190
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[14] => stdClass Object
(
[id] => 239186
[label] => 15. Нормативна база редагування. Типи норм.
[private] => 0
[hits] => 197
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 20
[abs_unique] => 17
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[15] => stdClass Object
(
[id] => 239187
[label] => 16. Групи реципієнтів за мотивами сприймання
[private] => 0
[hits] => 194
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[16] => stdClass Object
(
[id] => 239188
[label] => 17. Помилка, визначення помилки. Класифікація помилок
[private] => 0
[hits] => 178
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 2
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[17] => stdClass Object
(
[id] => 239189
[label] => 18. Групи реципієнтів за довільністю сприймання інформації
[private] => 0
[hits] => 203
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[18] => stdClass Object
(
[id] => 239190
[label] => 19. Етичні і професійні правила роботи редактора з автором над майбутнім виданням
[private] => 0
[hits] => 178
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 4
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[19] => stdClass Object
(
[id] => 239191
[label] => 20. Групи реципієнтів за рівнем семантичної складності їх тезауруса.
[private] => 0
[hits] => 175
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 6
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[20] => stdClass Object
(
[id] => 239192
[label] => 21. Суть Закону України «Про авторські права та суміжні права»
[private] => 0
[hits] => 178
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 12
[abs_unique] => 11
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[21] => stdClass Object
(
[id] => 239193
[label] => 22. Групи реципієнтів за можливістю сприйняття повідомлень різної синтаксичної складності
[private] => 0
[hits] => 182
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[22] => stdClass Object
(
[id] => 239194
[label] => 23. Особливості редагування підручникової літератури
[private] => 0
[hits] => 197
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 30
[abs_unique] => 29
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[23] => stdClass Object
(
[id] => 239195
[label] => 24. Особливості редагування наукових текстів.
[private] => 0
[hits] => 175
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 4
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[24] => stdClass Object
(
[id] => 239196
[label] => 25. Редакторський аналіз і редакторський висновок
[private] => 0
[hits] => 213
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 56
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[25] => stdClass Object
(
[id] => 239197
[label] => 26. . Особливості редагування тестів художньої літератури.
[private] => 0
[hits] => 183
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 43
[abs_unique] => 40
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[26] => stdClass Object
(
[id] => 239198
[label] => 27. Авторська заявка
[private] => 0
[hits] => 182
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[27] => stdClass Object
(
[id] => 239199
[label] => 28. Методи і засоби контролю за якістю книги.
[private] => 0
[hits] => 167
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 18
[abs_unique] => 17
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[28] => stdClass Object
(
[id] => 239200
[label] => 29. Правила подання рукопису до видавництва.
[private] => 0
[hits] => 175
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 2
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[29] => stdClass Object
(
[id] => 239201
[label] => 30.Групи авторів за бажанням мати винагороду
[private] => 0
[hits] => 176
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[30] => stdClass Object
(
[id] => 239202
[label] => 31. Композиція авторського оригіналу. Види композицій. Труднощі у редагуванні композиції.
[private] => 0
[hits] => 179
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => -1
[abs_unique] => -1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[31] => stdClass Object
(
[id] => 239203
[label] => 32. Групи авторів за переслідуваною метою.
[private] => 0
[hits] => 183
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 6
[abs_unique] => 5
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[32] => stdClass Object
(
[id] => 239204
[label] => 33. Групи авторів за обсягом тезаурусів.
[private] => 0
[hits] => 196
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 1
[abs_unique] => 0
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[33] => stdClass Object
(
[id] => 239205
[label] => 34. Способи усунення композиційних помилок.
[private] => 0
[hits] => 197
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 24
[abs_unique] => 23
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[34] => stdClass Object
(
[id] => 239206
[label] => 35. Групи авторів за майстерністю подання інформації:
[private] => 0
[hits] => 187
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[35] => stdClass Object
(
[id] => 239207
[label] => 36 Групи авторів за досвідом готування повідомлень:
[private] => 0
[hits] => 199
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[36] => stdClass Object
(
[id] => 239208
[label] => 37. Поняття факту і фактичного матеріалу рукопису.
[private] => 0
[hits] => 195
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => -1
[abs_unique] => -1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[37] => stdClass Object
(
[id] => 239209
[label] => 38. Групи авторів за ступенем самостійності готування повідомлень:
[private] => 0
[hits] => 181
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 3
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[38] => stdClass Object
(
[id] => 239210
[label] => 39. . Причини появи фактичних помилок в авторському тексті
[private] => 0
[hits] => 175
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 5
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[39] => stdClass Object
(
[id] => 239211
[label] => 40. Групи авторів за типом повідомлення
[private] => 0
[hits] => 182
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 3
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[40] => stdClass Object
(
[id] => 239212
[label] => 41. Важливість дотримання логіки викладу матеріалу
[private] => 0
[hits] => 193
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => -1
[abs_unique] => -1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[41] => stdClass Object
(
[id] => 239213
[label] => 42. . Автор. Групи авторів
[private] => 0
[hits] => 190
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 34
[abs_unique] => 33
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[42] => stdClass Object
(
[id] => 239214
[label] => 43. Найпоширеніші логічні помилки в авторських текстах.
[private] => 0
[hits] => 182
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 11
[abs_unique] => 10
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[43] => stdClass Object
(
[id] => 239215
[label] => 44. Види видавництв.
[private] => 0
[hits] => 178
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 4
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[44] => stdClass Object
(
[id] => 239216
[label] => 45. Важливість дотримання законів логіки редактора.
[private] => 0
[hits] => 198
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 26
[abs_unique] => 25
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[45] => stdClass Object
(
[id] => 239217
[label] => 46. Значення видавничої діяльності Тимчасової комісії для розгляду давніх актів (1843-1921). Участь Т.Г. Шевченка у роботі Тимчасової комісії для розгляду давніх актів.
[private] => 0
[hits] => 193
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => -1
[abs_unique] => -1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[46] => stdClass Object
(
[id] => 239218
[label] => 47. Виправлення. Види виправлень.
[private] => 0
[hits] => 201
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 13
[abs_unique] => 3
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[47] => stdClass Object
(
[id] => 239219
[label] => 48. Зв’язок курсу ОВСР з іншими навчальними дисциплінами редакторського і не редакторського циклу і галузями знань.
[private] => 0
[hits] => 183
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 13
[abs_unique] => 12
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[48] => stdClass Object
(
[id] => 239220
[label] => 49. Особливості застосування різних видів виправлення. Творча складова у роботі редактора.
[private] => 0
[hits] => 189
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 10
[abs_unique] => 7
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[49] => stdClass Object
(
[id] => 239221
[label] => 50. Джерела вивчення курсу.
[private] => 0
[hits] => 179
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] =>
[abs_unique] =>
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 1
)
[50] => stdClass Object
(
[id] => 239222
[label] => 51. Загальна методика і техніка виправлення тексту
[private] => 0
[hits] => 196
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 5
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[51] => stdClass Object
(
[id] => 239223
[label] => 52. Завдання редагування, як професійної діяльності.
[private] => 0
[hits] => 180
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 12
[abs_unique] => 11
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[52] => stdClass Object
(
[id] => 239224
[label] => 53. Значення правописних і стилістичних норм як основи виправлення мови і стилю рукопису.
[private] => 0
[hits] => 204
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => -1
[abs_unique] => -1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[53] => stdClass Object
(
[id] => 239225
[label] => 54. Найпоширеніші лексичні, морфологічні, і синтаксичні невправності в авторських
[private] => 0
[hits] => 195
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 5
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[54] => stdClass Object
(
[id] => 239226
[label] => 55. Структурні частини і елементи видання.
[private] => 0
[hits] => 201
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 27
[abs_unique] => 26
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[55] => stdClass Object
(
[id] => 239227
[label] => 56. Авторське редагування - обов’язковий етап, що забезпечує якість майбутнього видання.
[private] => 0
[hits] => 186
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 8
[abs_unique] => 7
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[56] => stdClass Object
(
[id] => 239228
[label] => 57. Історія рукопису, доля автора і редактора Пересопницького Євангелія.
[private] => 0
[hits] => 198
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 40
[abs_unique] => 2
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[57] => stdClass Object
(
[id] => 239229
[label] => 58. Межі втручання редактора в авторський текст.
[private] => 0
[hits] => 182
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 2
[abs_unique] => 1
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
[58] => stdClass Object
(
[id] => 239230
[label] => 59. Покрайні записи у рукописній книзі як джерело інформації про переписувачів,редакторів, замовників, користувачів.
[private] => 0
[hits] => 239
[like] => 0
[extra_title] =>
[site_id] =>
[content_unique] => 5
[abs_unique] => 4
[category_id] => 0
[metka] => 1496680550
[ban] => 3
)
)
ОВСР
|
1
|
1.Предмет, завдання і значення курсу «Основи видавничої справи та літературне редагування»
|
|
2
|
2. Особливості редакторської школи Києво-Печерської та Чернігівської друкарень.
|
|
3
|
3. Наукові школи редагування в Україні
|
|
4
|
4. Закон України „Про обов'язковий примірник документів”
|
|
5
|
5. Роль редактора в удосконаленні тексту при переведенні Києво-Печерського патерика (редакції ХІІ-ХХ ст.)
|
|
6
|
6. Етапи видавничого процесу.
|
|
7
|
7. Функціональні обов’язки редактора
|
|
8
|
8. Методи і засоби контролю за якістю книги.
|
|
9
|
9. Перші центри книгодрукування на етнічних українських землях (друкарі і друкарні Львова).
|
|
10
|
. 10. Робота редакторів над Острозькою Біблією
|
|
11
|
11. Особливості роботи переписувача, редактора в ХІ ст.
|
|
12
|
12. Правила подання рукопису до видавництва. Власний стиль видавництва і важливість його дотримання.
|
|
13
|
13. Спільне і відмінне у виданнях «Апостола» І. Федорова (московське і львівське)
|
|
14
|
14. Групи реципієнтів за професійним рівнем:
|
|
15
|
15. Нормативна база редагування. Типи норм.
|
|
16
|
16. Групи реципієнтів за мотивами сприймання
|
|
17
|
17. Помилка, визначення помилки. Класифікація помилок
|
|
18
|
18. Групи реципієнтів за довільністю сприймання інформації
|
|
19
|
19. Етичні і професійні правила роботи редактора з автором над майбутнім виданням
|
|
20
|
20. Групи реципієнтів за рівнем семантичної складності їх тезауруса.
|
|
21
|
21. Суть Закону України «Про авторські права та суміжні права»
|
|
22
|
22. Групи реципієнтів за можливістю сприйняття повідомлень різної синтаксичної складності
|
|
23
|
23. Особливості редагування підручникової літератури
|
|
24
|
24. Особливості редагування наукових текстів.
|
|
25
|
25. Редакторський аналіз і редакторський висновок
|
|
26
|
26. . Особливості редагування тестів художньої літератури.
|
|
27
|
27. Авторська заявка
|
|
28
|
28. Методи і засоби контролю за якістю книги.
|
|
29
|
29. Правила подання рукопису до видавництва.
|
|
30
|
30.Групи авторів за бажанням мати винагороду
|
|
31
|
31. Композиція авторського оригіналу. Види композицій. Труднощі у редагуванні композиції.
|
|
32
|
32. Групи авторів за переслідуваною метою.
|
|
33
|
33. Групи авторів за обсягом тезаурусів.
|
|
34
|
34. Способи усунення композиційних помилок.
|
|
35
|
35. Групи авторів за майстерністю подання інформації:
|
|
36
|
36 Групи авторів за досвідом готування повідомлень:
|
|
37
|
37. Поняття факту і фактичного матеріалу рукопису.
|
|
38
|
38. Групи авторів за ступенем самостійності готування повідомлень:
|
|
39
|
39. . Причини появи фактичних помилок в авторському тексті
|
|
40
|
40. Групи авторів за типом повідомлення
|
|
41
|
41. Важливість дотримання логіки викладу матеріалу
|
|
42
|
42. . Автор. Групи авторів
|
|
43
|
43. Найпоширеніші логічні помилки в авторських текстах.
|
|
44
|
44. Види видавництв.
|
|
45
|
45. Важливість дотримання законів логіки редактора.
|
|
46
|
46. Значення видавничої діяльності Тимчасової комісії для розгляду давніх актів (1843-1921). Участь Т.Г. Шевченка у роботі Тимчасової комісії для розгляду давніх актів.
|
|
47
|
47. Виправлення. Види виправлень.
|
|
48
|
48. Зв’язок курсу ОВСР з іншими навчальними дисциплінами редакторського і не редакторського циклу і галузями знань.
|
|
49
|
49. Особливості застосування різних видів виправлення. Творча складова у роботі редактора.
|
|
50
|
50. Джерела вивчення курсу.
|
|
51
|
51. Загальна методика і техніка виправлення тексту
|
|
52
|
52. Завдання редагування, як професійної діяльності.
|
|
53
|
53. Значення правописних і стилістичних норм як основи виправлення мови і стилю рукопису.
|
|
54
|
54. Найпоширеніші лексичні, морфологічні, і синтаксичні невправності в авторських
|
|
55
|
55. Структурні частини і елементи видання.
|
|
56
|
56. Авторське редагування - обов’язковий етап, що забезпечує якість майбутнього видання.
|
|
57
|
57. Історія рукопису, доля автора і редактора Пересопницького Євангелія.
|
|
58
|
58. Межі втручання редактора в авторський текст.
|
|
59
|
59. Покрайні записи у рукописній книзі як джерело інформації про переписувачів,редакторів, замовників, користувачів.
|
05.06.2017; 19:35
хиты: 11210
рейтинг:0
|
|
Профессии и Прикладные науки
журналистика; сми
|
|
|
Copyright © 2013-2025. All Rights Reserved. |
помощь
|
|