пользователей: 30398
предметов: 12406
вопросов: 234839
Конспект-online
РЕГИСТРАЦИЯ ЭКСКУРСИЯ
Array ( [0] => stdClass Object ( [id] => 239172 [label] => 1.Предмет, завдання і значення курсу «Основи видавничої справи та літературне редагування» [private] => 0 [hits] => 193 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 30 [abs_unique] => 25 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [1] => stdClass Object ( [id] => 239173 [label] => 2. Особливості редакторської школи Києво-Печерської та Чернігівської друкарень. [private] => 0 [hits] => 185 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 33 [abs_unique] => 32 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [2] => stdClass Object ( [id] => 239174 [label] => 3. Наукові школи редагування в Україні [private] => 0 [hits] => 205 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 20 [abs_unique] => 14 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [3] => stdClass Object ( [id] => 239175 [label] => 4. Закон України „Про обов'язковий примірник документів” [private] => 0 [hits] => 209 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 21 [abs_unique] => 15 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [4] => stdClass Object ( [id] => 239176 [label] => 5. Роль редактора в удосконаленні тексту при переведенні Києво-Печерського патерика (редакції ХІІ-ХХ ст.) [private] => 0 [hits] => 211 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [5] => stdClass Object ( [id] => 239177 [label] => 6. Етапи видавничого процесу. [private] => 0 [hits] => 208 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 2 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [6] => stdClass Object ( [id] => 239178 [label] => 7. Функціональні обов’язки редактора [private] => 0 [hits] => 173 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [7] => stdClass Object ( [id] => 239179 [label] => 8. Методи і засоби контролю за якістю книги. [private] => 0 [hits] => 191 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 18 [abs_unique] => 17 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [8] => stdClass Object ( [id] => 239180 [label] => 9. Перші центри книгодрукування на етнічних українських землях (друкарі і друкарні Львова). [private] => 0 [hits] => 175 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 6 [abs_unique] => 5 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [9] => stdClass Object ( [id] => 239181 [label] => . 10. Робота редакторів над Острозькою Біблією [private] => 0 [hits] => 185 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [10] => stdClass Object ( [id] => 239182 [label] => 11. Особливості роботи переписувача, редактора в ХІ ст. [private] => 0 [hits] => 208 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [11] => stdClass Object ( [id] => 239183 [label] => 12. Правила подання рукопису до видавництва. Власний стиль видавництва і важливість його дотримання. [private] => 0 [hits] => 197 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [12] => stdClass Object ( [id] => 239184 [label] => 13. Спільне і відмінне у виданнях «Апостола» І. Федорова (московське і львівське) [private] => 0 [hits] => 186 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [13] => stdClass Object ( [id] => 239185 [label] => 14. Групи реципієнтів за професійним рівнем: [private] => 0 [hits] => 190 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [14] => stdClass Object ( [id] => 239186 [label] => 15. Нормативна база редагування. Типи норм. [private] => 0 [hits] => 197 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 20 [abs_unique] => 17 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [15] => stdClass Object ( [id] => 239187 [label] => 16. Групи реципієнтів за мотивами сприймання [private] => 0 [hits] => 194 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [16] => stdClass Object ( [id] => 239188 [label] => 17. Помилка, визначення помилки. Класифікація помилок [private] => 0 [hits] => 178 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 2 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [17] => stdClass Object ( [id] => 239189 [label] => 18. Групи реципієнтів за довільністю сприймання інформації [private] => 0 [hits] => 203 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [18] => stdClass Object ( [id] => 239190 [label] => 19. Етичні і професійні правила роботи редактора з автором над майбутнім виданням [private] => 0 [hits] => 178 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [19] => stdClass Object ( [id] => 239191 [label] => 20. Групи реципієнтів за рівнем семантичної складності їх тезауруса. [private] => 0 [hits] => 175 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 6 [abs_unique] => 5 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [20] => stdClass Object ( [id] => 239192 [label] => 21. Суть Закону України «Про авторські права та суміжні права» [private] => 0 [hits] => 178 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 12 [abs_unique] => 11 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [21] => stdClass Object ( [id] => 239193 [label] => 22. Групи реципієнтів за можливістю сприйняття повідомлень різної синтаксичної складності [private] => 0 [hits] => 182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [22] => stdClass Object ( [id] => 239194 [label] => 23. Особливості редагування підручникової літератури [private] => 0 [hits] => 197 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 30 [abs_unique] => 29 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [23] => stdClass Object ( [id] => 239195 [label] => 24. Особливості редагування наукових текстів. [private] => 0 [hits] => 175 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [24] => stdClass Object ( [id] => 239196 [label] => 25. Редакторський аналіз і редакторський висновок [private] => 0 [hits] => 213 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 56 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [25] => stdClass Object ( [id] => 239197 [label] => 26. . Особливості редагування тестів художньої літератури. [private] => 0 [hits] => 183 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 43 [abs_unique] => 40 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [26] => stdClass Object ( [id] => 239198 [label] => 27. Авторська заявка [private] => 0 [hits] => 182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [27] => stdClass Object ( [id] => 239199 [label] => 28. Методи і засоби контролю за якістю книги. [private] => 0 [hits] => 167 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 18 [abs_unique] => 17 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [28] => stdClass Object ( [id] => 239200 [label] => 29. Правила подання рукопису до видавництва. [private] => 0 [hits] => 175 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 2 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [29] => stdClass Object ( [id] => 239201 [label] => 30.Групи авторів за бажанням мати винагороду [private] => 0 [hits] => 176 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [30] => stdClass Object ( [id] => 239202 [label] => 31. Композиція авторського оригіналу. Види композицій. Труднощі у редагуванні композиції. [private] => 0 [hits] => 179 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [31] => stdClass Object ( [id] => 239203 [label] => 32. Групи авторів за переслідуваною метою. [private] => 0 [hits] => 183 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 6 [abs_unique] => 5 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [32] => stdClass Object ( [id] => 239204 [label] => 33. Групи авторів за обсягом тезаурусів. [private] => 0 [hits] => 196 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 1 [abs_unique] => 0 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [33] => stdClass Object ( [id] => 239205 [label] => 34. Способи усунення композиційних помилок. [private] => 0 [hits] => 197 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 24 [abs_unique] => 23 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [34] => stdClass Object ( [id] => 239206 [label] => 35. Групи авторів за майстерністю подання інформації: [private] => 0 [hits] => 187 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [35] => stdClass Object ( [id] => 239207 [label] => 36 Групи авторів за досвідом готування повідомлень: [private] => 0 [hits] => 199 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [36] => stdClass Object ( [id] => 239208 [label] => 37. Поняття факту і фактичного матеріалу рукопису. [private] => 0 [hits] => 195 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [37] => stdClass Object ( [id] => 239209 [label] => 38. Групи авторів за ступенем самостійності готування повідомлень: [private] => 0 [hits] => 181 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 3 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [38] => stdClass Object ( [id] => 239210 [label] => 39. . Причини появи фактичних помилок в авторському тексті [private] => 0 [hits] => 175 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [39] => stdClass Object ( [id] => 239211 [label] => 40. Групи авторів за типом повідомлення [private] => 0 [hits] => 182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 3 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [40] => stdClass Object ( [id] => 239212 [label] => 41. Важливість дотримання логіки викладу матеріалу [private] => 0 [hits] => 193 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [41] => stdClass Object ( [id] => 239213 [label] => 42. . Автор. Групи авторів [private] => 0 [hits] => 190 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 34 [abs_unique] => 33 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [42] => stdClass Object ( [id] => 239214 [label] => 43. Найпоширеніші логічні помилки в авторських текстах. [private] => 0 [hits] => 182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 11 [abs_unique] => 10 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [43] => stdClass Object ( [id] => 239215 [label] => 44. Види видавництв. [private] => 0 [hits] => 178 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 4 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [44] => stdClass Object ( [id] => 239216 [label] => 45. Важливість дотримання законів логіки редактора. [private] => 0 [hits] => 198 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 26 [abs_unique] => 25 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [45] => stdClass Object ( [id] => 239217 [label] => 46. Значення видавничої діяльності Тимчасової комісії для розгляду давніх актів (1843-1921). Участь Т.Г. Шевченка у роботі Тимчасової комісії для розгляду давніх актів. [private] => 0 [hits] => 193 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [46] => stdClass Object ( [id] => 239218 [label] => 47. Виправлення. Види виправлень. [private] => 0 [hits] => 201 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 13 [abs_unique] => 3 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [47] => stdClass Object ( [id] => 239219 [label] => 48. Зв’язок курсу ОВСР з іншими навчальними дисциплінами редакторського і не редакторського циклу і галузями знань. [private] => 0 [hits] => 183 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 13 [abs_unique] => 12 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [48] => stdClass Object ( [id] => 239220 [label] => 49. Особливості застосування різних видів виправлення. Творча складова у роботі редактора. [private] => 0 [hits] => 189 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 10 [abs_unique] => 7 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [49] => stdClass Object ( [id] => 239221 [label] => 50. Джерела вивчення курсу. [private] => 0 [hits] => 179 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => [abs_unique] => [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 1 ) [50] => stdClass Object ( [id] => 239222 [label] => 51. Загальна методика і техніка виправлення тексту [private] => 0 [hits] => 196 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [51] => stdClass Object ( [id] => 239223 [label] => 52. Завдання редагування, як професійної діяльності. [private] => 0 [hits] => 180 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 12 [abs_unique] => 11 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [52] => stdClass Object ( [id] => 239224 [label] => 53. Значення правописних і стилістичних норм як основи виправлення мови і стилю рукопису. [private] => 0 [hits] => 204 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => -1 [abs_unique] => -1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [53] => stdClass Object ( [id] => 239225 [label] => 54. Найпоширеніші лексичні, морфологічні, і синтаксичні невправності в авторських [private] => 0 [hits] => 195 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [54] => stdClass Object ( [id] => 239226 [label] => 55. Структурні частини і елементи видання. [private] => 0 [hits] => 201 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 27 [abs_unique] => 26 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [55] => stdClass Object ( [id] => 239227 [label] => 56. Авторське редагування - обов’язковий етап, що забезпечує якість майбутнього видання. [private] => 0 [hits] => 186 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 8 [abs_unique] => 7 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [56] => stdClass Object ( [id] => 239228 [label] => 57. Історія рукопису, доля автора і редактора Пересопницького Євангелія. [private] => 0 [hits] => 198 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 40 [abs_unique] => 2 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [57] => stdClass Object ( [id] => 239229 [label] => 58. Межі втручання редактора в авторський текст. [private] => 0 [hits] => 182 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 2 [abs_unique] => 1 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) [58] => stdClass Object ( [id] => 239230 [label] => 59. Покрайні записи у рукописній книзі як джерело інформації про переписувачів,редакторів, замовників, користувачів. [private] => 0 [hits] => 239 [like] => 0 [extra_title] => [site_id] => [content_unique] => 5 [abs_unique] => 4 [category_id] => 0 [metka] => 1496680550 [ban] => 3 ) )

ОВСР

1 1.Предмет, завдання і значення курсу «Основи видавничої справи та літературне редагування»
2 2. Особливості редакторської школи Києво-Печерської та Чернігівської друкарень.
3 3. Наукові школи редагування в Україні
4 4. Закон України „Про обов'язковий примірник документів”
5 5. Роль редактора в удосконаленні тексту при переведенні Києво-Печерського патерика (редакції ХІІ-ХХ ст.)
6 6. Етапи видавничого процесу.
7 7. Функціональні обов’язки редактора
8 8. Методи і засоби контролю за якістю книги.
9 9. Перші центри книгодрукування на етнічних українських землях (друкарі і друкарні Львова).
10 . 10. Робота редакторів над Острозькою Біблією
11 11. Особливості роботи переписувача, редактора в ХІ ст.
12 12. Правила подання рукопису до видавництва. Власний стиль видавництва і важливість його дотримання.
13 13. Спільне і відмінне у виданнях «Апостола» І. Федорова (московське і львівське)
14 14. Групи реципієнтів за професійним рівнем:
15 15. Нормативна база редагування. Типи норм.
16 16. Групи реципієнтів за мотивами сприймання
17 17. Помилка, визначення помилки. Класифікація помилок
18 18. Групи реципієнтів за довільністю сприймання інформації
19 19. Етичні і професійні правила роботи редактора з автором над майбутнім виданням
20 20. Групи реципієнтів за рівнем семантичної складності їх тезауруса.
21 21. Суть Закону України «Про авторські права та суміжні права»
22 22. Групи реципієнтів за можливістю сприйняття повідомлень різної синтаксичної складності
23 23. Особливості редагування підручникової літератури
24 24. Особливості редагування наукових текстів.
25 25. Редакторський аналіз і редакторський висновок
26 26. . Особливості редагування тестів художньої літератури.
27 27. Авторська заявка
28 28. Методи і засоби контролю за якістю книги.
29 29. Правила подання рукопису до видавництва.
30 30.Групи авторів за бажанням мати винагороду
31 31. Композиція авторського оригіналу. Види композицій. Труднощі у редагуванні композиції.
32 32. Групи авторів за переслідуваною метою.
33 33. Групи авторів за обсягом тезаурусів.
34 34. Способи усунення композиційних помилок.
35 35. Групи авторів за майстерністю подання інформації:
36 36 Групи авторів за досвідом готування повідомлень:
37 37. Поняття факту і фактичного матеріалу рукопису.
38 38. Групи авторів за ступенем самостійності готування повідомлень:
39 39. . Причини появи фактичних помилок в авторському тексті
40 40. Групи авторів за типом повідомлення
41 41. Важливість дотримання логіки викладу матеріалу
42 42. . Автор. Групи авторів
43 43. Найпоширеніші логічні помилки в авторських текстах.
44 44. Види видавництв.
45 45. Важливість дотримання законів логіки редактора.
46 46. Значення видавничої діяльності Тимчасової комісії для розгляду давніх актів (1843-1921). Участь Т.Г. Шевченка у роботі Тимчасової комісії для розгляду давніх актів.
47 47. Виправлення. Види виправлень.
48 48. Зв’язок курсу ОВСР з іншими навчальними дисциплінами редакторського і не редакторського циклу і галузями знань.
49 49. Особливості застосування різних видів виправлення. Творча складова у роботі редактора.
50 50. Джерела вивчення курсу.
51 51. Загальна методика і техніка виправлення тексту
52 52. Завдання редагування, як професійної діяльності.
53 53. Значення правописних і стилістичних норм як основи виправлення мови і стилю рукопису.
54 54. Найпоширеніші лексичні, морфологічні, і синтаксичні невправності в авторських
55 55. Структурні частини і елементи видання.
56 56. Авторське редагування - обов’язковий етап, що забезпечує якість майбутнього видання.
57 57. Історія рукопису, доля автора і редактора Пересопницького Євангелія.
58 58. Межі втручання редактора в авторський текст.
59 59. Покрайні записи у рукописній книзі як джерело інформації про переписувачів,редакторів, замовників, користувачів.
05.06.2017; 19:35
хиты: 11210
рейтинг:0
Профессии и Прикладные науки
журналистика; сми
для добавления комментариев необходимо авторизироваться.
  Copyright © 2013-2025. All Rights Reserved. помощь