Організація роботи"Школа волонтерів"

Істотну роль у посиленні статусу добровольців при центрах соціальних служб для молоді та у формуванні позитивного ставлення громадськості до їхньої діяльності відіграє впровадження системи навчання волонтерів. Виходячи із специфіки діяльності та завдань соціальних служб для молоді, використовуються досить різноманітні форми навчання добровольців. Це зокрема: школа волонтерів (протягом року); тематичні волонтерські курси; табір підготовки добровольних помічників (протягом місяця); курси підвищення професійної майстерності (протягом 10 днів) тощо. Характер роботи волонтерів та специфіка їх професійної діяльності дозволяють виокремити головні напрями, за якими здійснюється навчання волонтерів: Соціально-реабілітаційна робота, попередження та подолання негативних явищ у молодіжному середовищі. Соціальна опіка і соціальний захист осіб (діти-інваліди, сироти, малозабезпечені, безпритульні тощо). Соціальний розвиток молоді та її інтеграція у суспільство. ^ Школа волонтерів – дає можливість підліткам та молоді вирішити цілий ряд проблем: тимчасової зайнятості, вільного часу, оздоровлення та особистісних проблем. Навчання в школі волонтерів дозволяє молоді розвинути особистісні, професійні й творчі здібності,більш обмірковано обрати професійну сферу, отримати консультації фахівців з профілактики негативних явищ, навчитися працювати з людьми з функціональними обмеженнями, вміння працювати та організовувати масові заходи. У 2006 році був виданий наказ Міністерства України у справах сімї, молоді та спору «Про затвердження Типового положення про Школу волонтерів центру соціальних служб для сімї, дітей та молоді». Згідно з цим положенням школа волонтерів центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді — це спеціалізоване формування, яке створюється центром соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді. ^ Основним завданням Школи є забезпечення теоретичної та практичної підготовки волонтерів до реалізації соціальних програм. Відповідно до покладених на неї завдань Школа: 1) надає волонтерам знання з психолого-педагогічних, правових, соціально-медичних питань, необхідних для реалізації соціальних програм; 2) сприяє професійному зростанню та набуттю практичного досвіду волонтерів; 3) сприяє розвитку лідерських якостей, творчих здібностей, самовираженню та становленню волонтерів як активних членів суспільства; 4) розробляє та запроваджує навчально-тематичні плани та програми підготовки волонтерів за пріоритетними напрямками діяльності Центру.