Я — ЧИТАЧ

. Чи пам’ятаєте ви свою першу дитячу книжку? Розкажіть про неї. Які книжки ви захочете прочитати своїм майбутнім дітям? Назвіть ці книжки. Свій вибір обґрунтуйте. 16. Прочитайте. Лексичне значення виділених слів з’ясуйте за тлумачним словничком. Культура мови починається із самоусвідомлення мовної особистості. Вона зароджується й розвивається там, де носіям літературної мови небайдуже, як вони говорять і пишуть, як сприймають їхню мову в різних суспільних середовищах, а також у контексті інших мов. Щодо формування мовної свідомості культура мови безпосередньо пов’язана із психологією та соціологією. З підручника. Розкрийте значення термінів мовна особистість та мовна свідомість. Поясніть, чи вважаєте ви себе сформованою мовною особистістю. Свою думку підтвердіть прикладами. Складіть і запишіть висловлювання в публіцистичному стилі на тему «Мовна свідомість мого покоління» (обсяг — 8–10 речень). Я знаю! Я вмію! Я можÀ! ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ Яким чином пов’язані мова та мовлення? Як співвідносяться мова загальнонародна та літературна? Що таке мовна норма? Чому необхідно дотримувати мовних норм? Які мовні норми ви знаєте? На які види поділяють мовленнєві помилки? У яких значеннях уживають термін культура мови? Сформулюйте кілька запитань щодо культури мовлення, які ви хотіли б поставити фахівцеві7мовознавцю. Доведіть, що слово стиль багатозначне. Розкажіть про його походження. Поясніть вислів «Стиль починається там, де є вибір». Назвіть ознаки індивідуального стилю вашого улюбленого письменника. Що вивчає стилістика мови? Чому друга її назва — практична стилістика? Що вивчає стилістика мовлення? Чому стилістику мовлення називають функціональною стилістикою? Які стилі сучасної української літературної мови ви знаєте? Назвіть особливості кожного з них