. 61.ц1пяхи та умови формування умінь і навичок. Теорії управління формуванням розумових дій..

За ступенем засвоєння сформовані дії бувають : уміннями, навичками.Уміння - дії, які виконуються правильно (успішно) під контролем свідомості на основі знання змісту дії, правила.Навичка - автоматизована скорочена дія, яка успішно виконується без безпосереднього контролю свідомості.Знання про дія ще не є вмінням, тому за засвоєнням знань про зміст дії (правила) потрібне формування самої дії. Головний шлях формування дії - це її виконання. Коли дія зовнішня (практична) ми зразу бачимо помилки, яка операція виконана неправильно. Коли формується розумова дія, ми не бачимо як кожна операція виконується, тому є ТЕОРІЇ УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ РОЗУМОВИХ дій:Теорія поетапного формування розумових дій (Гальперін) базується на тому, що розумові дії - це зовнішнє, яке перейшло у внутрішнє. Навчати дітей розумовим діям потрібно в декілька етапів:• Після засвоєння змісту дії, на першому етапі, діти промовляють вголос, що як, чому вони роблять — етап зовнішньо мовного виконання дії. На першому етапі даються такі завдання, де діти коментують (усний словниковий диктант з поясненням, вибірковий диктант з коментарем).• Другий етап — внутрішньо мовний етап виконання дії — вчитель вимагає від дітей про себе перевіряти, промовляти ту дію, яку учень виконує.• Третій етап - скороченого, автоматизованого виконання без промовляння - ця дія вноситься на основі проміжної в більш загальну.Теорія алгоритмізованого навчання пропонує формувати учбові уміння та навички через поділ дії на окремі операції, з яких вона складається, формування кожної операції відбувається окремо, і лише потім дія виконується в цілому.Умови успішного формування умінь та навичок:• застосування активних методів навчання при формуванні змісту дії;• виконання якомога більшої кількості вправ на застосування дії;• ускладнення матеріалу, який потребує виконання дії;• введення дії в творчі завдання на правах проміжкової операції;• подача матеріалу схожого, провокаційного, який вимагає дії іншого виду