1. Новизна і практична значимість виучуваного.2. Достатній рівень складності навчання.3. Посилення позитивної мотивації учіння, насамперед інтересу до учіння.4. Активізація та оптимізація учбової діяльності учнів через:• проблемне навчання;• використання порівняння та аналогій;• підвищення самостійності учнів;• творчі завдання;• діалоги та дискусії;• використання ігор та ігрових ситуацій;• використання цікавого матеріалу (твори мистецтва, загадки, пісні і т. д.).5. Використання наочності, ТЗН (технічні засоби навчання), комп’ютеризація навчання.6. Індивідуалізація та диференціація навчання.7. Розвиток здібностей учнів.8. Психологічно правильна оцінка знань учнів.9. Демократичний стиль спілкування з учнями.
