Понятие детства: различные аспекты.

1)Биологический аспект. Период формирования основных функций организма. Зависит от индивидуальных особенностей организма 2)Психологический аспект. а)формирование основных психических функции (памяти, интеллекта); б)социально-психологическое развитие (формирование установок, мотиваций, усвоение социальных ролей) Психологическое развитие включает в себя: опыт переживания кризисов (Эриксон); накопление коммуникативного опыта (учит любви, конкуренции); способность преодолевать стрессы; освоение базовых социальных ролей (база для реализации социальных ролей); когнитивное развитие (освоение основных алгоритмов мышления); развитие самосознания, развитие «Я». 3)Социальный аспект. Состояние, которое выражается в комплексной зависимости ребенка от взрослых. 4)Правовой и экономический аспекты. Ребенок является одновременно и субъектом и объектом особых прав и обязанностей. 5)Культурный аспект. Современная культура: ребенок – сверх ценность. Культура детства стала формироваться с конца 18 века. Огромное влияние в европейской традиции оказал культ Богоматери. Значительное влияние оказала философия просвещения (идея человеческой свободы и достоинства). а) стала появляться детская мода; б) стала появляться детская литература. Детство – особое социальное пространство, отличное от мира взрослых. Через игру ребенок осваивает базовые социальные роли. Дж. Герберт Мид выделял стадии развития игрового поведения в контексте социализации: 1)Плей. Индивидуальная игра, когда ребенок играет сам с собой. 2)Гейм. Командная игра. Важная стадия формирования коммуникации. Усвоение норм взаимодействия. Игра – способ конструирования реальности.